舞蹈篇

学习目标

（1）能准确辨别舞蹈所属的类别。

（2）能简单讲述欣赏舞蹈后的感受。

（3）能尝试模仿几个有代表性的舞蹈动作。

正如闻一多在《说舞》中所言：“舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。”

舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术，它以艺术化的人体动作，即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感，是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的具象化。

在舞蹈艺术的特定情境中，由动作的姿态、节奏、速度、空间走向、力度与情感强度的统一所体现的情感倾向，以及动作在运动中的“力效”，在音乐、舞美等多种手段的配合下，可以表现不同的情感，塑造不同的人物性格和形象，展示无数复杂的心境和情感冲突。舞蹈艺术在连绵不断的起伏跌宕中展示内容，表现人物情感，创造各具特色、生动鲜明的舞蹈艺术形象，具有造型美、流动美、情感美的欣赏价值。

本篇我们将在舞蹈艺术的花园中体验几种舞种的美，通过对多维度舞蹈美的反复品味，不断积累审美经验，内化和提高自身的审美素质，进而升华为对美好人生境界的自觉追求，逐渐养成昂扬向上的精神风貌，拥有开朗、大方、文明、健康的行为仪态，健康、健美的体魄和自由、和谐、完整的人格。

一、舞蹈的造型特征

舞蹈的造型性是使舞蹈动作具有美感形式的最基本的条件和因素。舞蹈造型表现在人体动作姿态和舞蹈构图造型两个方面。

人体动作姿态由人的头、躯干、肢体构成。

舞蹈构图是指舞蹈者在舞台上的空间按照一定的方向和路线进行运动，从而产生不同的情绪，表达不同的含义。在这个过程中各种类型的空间运动路线和画面造型就产生了。一般来说，舞蹈画面的造型有三角形、正方形、圆弧形、梯形、菱形等，也可以出现不对称的图形，如左台前独舞、右后台群舞等。

二、舞蹈的分类

舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。生活舞蹈是人们为自己的生活需要而进行的舞蹈活动，多指与人们日常生活有直接联系，形式简朴，具有广泛群众性的舞蹈，如民俗风情舞蹈、宗教舞蹈、社交舞蹈、健美体育舞蹈等。艺术舞蹈多指由舞蹈家通过对社会生活的观察体验，结合选择题材，概括集中后的艺术创造，具有鲜明的主题、具体的内容、完整的形式，由舞蹈演员表演，供广大群众观赏的舞蹈。艺术舞蹈高度提炼舞蹈语言与技巧，着重刻画人们内心的活动与变化，传情达意，反映现实。

三、舞蹈动作

舞蹈动作是构成舞蹈最基本的元素，它在舞蹈中的运用与编排方式称为“舞蹈语汇”。产生动作的人体部位大致分为头部、躯干、上肢、下肢四个部分。由于运动时的重力、空间、时间、流畅度不同，产生出的动作效应也不同，因而能够表达出不同的情感和形象，组成丰富的舞蹈语言。如在表现老太太形象时，舞者一般重心下沉，动作缓慢、流畅度不高；而表现一个活泼的小女孩时，舞者往往重心上移，动作灵活多变、流畅度高。

现代舞蹈理论认为，每个舞蹈动作都是由动态、动速、动律和动力四个基本元素组成。动态是指动作的姿态，可以是静止也可以是流动的姿态。动速是指动作的节奏和速度，一个动作完成的时间长短和节奏类型决定了这个动作的表现性质和情绪。动律是指动作的韵律和韵味，是构成动作风格特点的重要元素。动力是指动作的力度。动作的力度与情感的强度是统一的，力度是构成动作情感倾向的重要元素。只有这几个要素有机结合，才能使舞蹈动作具有造型美、流动美、情感美。

舞蹈动作要形成舞蹈，还需要经过艺术加工与设计。将几个舞蹈动作有机地结合形成舞句，几个舞句有机地结合形成舞段，几个舞段合理运用重复、对比、变换和复合等手法编创在一起才能形成一个舞蹈。