丈量幸福的尺寸

①4岁的时候,你会为得到一颗糖果而快乐;14岁的时候,你会为某次考试得了全班第一而兴奋;24岁的时候,你会为得到某位女孩的芳心狂喜……而在此之后,一个人生命力的分水岭已开始隐隐呈现,要体验到幸福感可能会变得越来越艰难. “获得”或“占有”的毒癮更大了,你不再是个轻易就会满足的孩子。

②我们用什么来丈量幸福的尺寸?又该到哪里去寻找幸福的配方?

③人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上:更多的财富,更好的房子,更高的地位,更大的名声。似乎只有这些才能见证自己存在的价值,才能让自己感觉更安全,更强大。但占有的欲望是没有穷尽的,占有本身总在刺激和催生新的欲望。因此只会用外物来丈量幸福感的人常常陷身于一种悖论中,拥有越多,自由越少,行动的空隙越窄,幸福的负累也就越重。

④再傲慢的人也不会拒绝幸福。再现实的聪明人也要计算幸福，他们可以鄙视一切,但仍然尊重甚至崇拜快乐的价值。只不过他们把希望寄托在了错误的地方。

⑤幸福是无法计量的,也不存在一个现成的配方，没有一个公式或程序可以算出幸福的总值。物的叠加和累积有时候非但毫无意义，甚至会成为幸福的负数。你可以说一个开着宝马车的人比一个骑着自行车的人更神气，但你不能说前者比后者更快乐。宝马车可以有更快的速度和更大的机械动力，但驾车的人未必拥有生命的切实推进感。几乎所有人都在谈性能，谈power(能力), 但从最根本的意义上说，借助于外物的power或性能是虚幻的，那种力量感是不可靠甚至背离生命本身的，它的来源非常可疑，就像是运动场上的兴奋剂。

⑥如果一定需要找到什么“幸福指数”，那么唯一可能的答案就是：爱，自由，创造。只有这几个本质性的关键词才能丈量幸福，能够诠释真正的快乐。对我来说，它们也就意味着那样的感觉：相逢的欣喜，飞翔的快慰，审美的沉醉。

⑦幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了。童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜; ;青年的尺寸是一个拥吻、一份自由、一颗创造的心。在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定，所以，请逗留于爱、自由、创造所赐予的陶醉之中。因为，“人不能把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”。 (转选自《知识窗·哲言》2005年4期)

19.阅读文章第①段，回答问题。(4分)

(1)开头画线的三个句子，实际上代表了一个人成长的三个阶段： 、 、

。“而在此之后”中的“此”则指代的是 阶段。

(2)依据画线的句子的表述，结合你的实际了解和联想，从“34、44、54、64”中任选一个数字来续写一句话：

20.第⑤段画线句主要运用了哪两种论证方法?它的目的是为了证明什么观点?(2分)

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21.阅读第⑦段回答下列三题。(4分)

(1)请结合对全文的理解，为文中空白处补写一句话：

少年的尺寸是

(2)“幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了。”这段话是仿照鲁迅《故乡》中结尾的一段名言的形式来写的，请默写出这段话。

希望是本无所谓有，无所谓无的，

(3)试理解“人不能把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”一句话的深刻含义。

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22.从下列三题中任选两题回答。(请不要全做，如三题都做，只计其二)(4分)

(1)从全文来看，作者认为“丈量幸福的尺寸”应该是什么?它又是一种什么样的感觉?

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(2)请你用自己的语言简要概述本文的中心观点。

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(3)结合对本文内容的理解，联系生活实际谈谈你对幸福的认识。

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19.(1)童年 少年 青年 青年 (2分) (2)略(2分)

20.举例、对比 幸福是无法计量的(或幸福是无法计量的,也不存在一个现成的配方，没有一个公式或程序可以算出幸福的总值。)(2分)

21.(1)少年的尺寸是一个眼神的鼓舞. (1分)

(2)希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路. (1分)

(3)指人获得或占有的欲望太大了,把希望寄托在错误的地方,以至于不再轻易满足.所以体验不到幸福感. (意对即可)(2分)

22.(1)爱，自由，创造。 相逢的欣喜，飞翔的快慰，审美的沉醉。

(2)学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心。(意对即可)

(3)略(要言之成理，富有哲理更佳) (以上每答对一题得2分，满分4分)

珍惜生命

甘如

轻生自杀，在生活中是极少的;不珍惜生命却比比可见。

著名科学家富兰克林说过：“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”有些人不能不说他不热爱生命，但却不热爱组成生命的“材料”。例如：有的人一杯茶，一支烟，办公室里穷聊天;有的人下棋、打扑克，可以通宵达旦;也有的人为买一件时髦的衣服，从东城跑到西城，耗费上几个半天;还有的年轻人，把大好时光用在花前月下的爱情陶醉中……

诚然，谈天、玩乐、买东西、谈恋爱，是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是，把比黄金还要宝贵的光阴淹没在这些事情上，毕竟令人浩叹。任何一个奋发有为的人，是决不肯在庸碌中寂寞终生的，总是想在有生之年做一点对人民有益的事情，取得一些令人瞩目的成就。这是一种美好的愿望，也是可以实现的。这里的关键是要珍惜时间，勤奋不息。一分时间，一分成果。历来，那些能为社会做出贡献而名播于世的人，无不是寸阴必珍，寸阴必夺。我国数学家华罗庚曾做过这样的经验之谈：“时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更大的成绩来。”瑞典化学家阿累尼乌斯说过：“我是属于那些没有留下一天时间干私事的一个。”工夫不负有心人，谁能赢得时间，谁就能获得成功。试看今天，那些在建议社会主义物质文明和精神文明中出类拔萃的人物，哪一个不是废寝忘食，日夜兼程呢?

晋人陶侃说过：“大禹圣者，乃惜寸阴;至于众人，当惜分阴。”这话有道理。任何人，无论是伟大人物还是平凡的人，荒费时间则一事无成，珍惜时间就获得了成功的希望。光阴永远追随者勤奋者的脚步。记住岳武穆的话吧：“莫等闲了少年头，空悲切。”(12分)

1. 第2段画线句子中“材料”的含义是 (1分)

2. 本文题为“珍惜生命”，全篇却论述“珍惜时间”，为什么?(2分)

3. 文主要运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)

4.文章引用了许多名言警句，请你再写出两条“珍惜生命”“珍惜时间”的名言警句。(2分)

5。文章用了“寸阴必珍”“寸阴必夺”“废寝忘食”“日夜兼程”等成语，请你再写出两个这方面的成语。(1分)

6.读了这篇文章，你受到了哪些启发?(2分)

7.假如时光能够倒流，让你重新回到初一开始初中生活，你会有什么打算?(2分)

答案：1、时间;2、因为生命是由时间组成的，珍惜时间就是珍惜生命;3、引用论证;增强论证的说服力;4、子在川上曰：逝者如斯夫;一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴;5、时不我待;白驹过隙;6、从珍惜时间方面谈;7、略。