序

高等护理教育的改革和发展已成为护理教育关注的热点。护理教育各学科交叉、渗透、融合和综合化是目前护理教育发展的总趋势。瞄准先进的护理教育模式，是我校目前及今后相当一段时间的奋斗目标。

一直以来，我国护理教育基本沿用临床医学专业教育模式，医学基础课程设置也多是临床专业的翻版，未能体现护理专业的特点。随着医学科学的进步和人们对医学教育实践的不断探索，以“人体系统”为基础的教学模式在护理专业教育中的应用，已日渐显示出她的优势。

医学基础部老师们经过了多年的教学探索与实践，在基础医学教学中率先进行了医学基础课程的整合，贯穿着从宏观到微观，从形态到功能，从疾病发生到药物治疗的教学理念，将教材进行重组设计，制订出了较为完整的教学计划和课程标准，编写了试用教材并付诸实施。经过了这几年的教学实践和不断修改，本套教材今天正式出版。这是我校护理教育改革一次可喜的尝试，在全国的护理职业教育中也具有示范作用。

愿《综合医学基础》教材的出版能为学生和教师带来观念的提升和使用的方便，相信该新教材能为学生在后期学习中起到“助推器”的作用。

上海医药高等专科学校校长

2012年6月