现代社会飞速发展，人与人之间的竞争不断加剧，人们所面临的生存和发展空间也在不断受到挑战。大学时代是人生中充满机遇、充满发展和希望的时代，同时也是充满着挑战和不确定性的时代。高职大学生这一群体在承受着社会急剧变革所带来的沉重的精神负担之外，还感受着进入大学以后所面临的生活、学习、工作、人际关系等成长期特定的心理困扰。在这多重的压力下，高职大学生的心理问题逐渐增多，一些相对脆弱的学生就难免陷入心理危机，生命状态也令人担忧，一些人丧失了生活意义感，对生命产生迷茫，生命价值观发生扭曲。让每一个生命都健康发展，这是教育的终极目标，也是教育的神圣使命。如何有效干预高职大学生中出现的心理危机事件，降低高职大学生心理危机的发生率，减少心理危机给高职大学生带来的各种伤害，激发高职大学生的生命热情，使他们热爱生活，珍爱生命，形成正确的人生观，这是当前高职院校心里健康教育面临的紧迫课题。