目前，在高职大学生的学习过程中，存在的问题很多，已经严重影响他们学业的顺利完成和成才目标的有效实现。研究已经证实，在影响高职大学生学习效率的各种问题中，心理问题占首位。因此，关注高职大学生学习与心理健康，已成为高职院校教育工作者不可回避的重要议题。我们将高职大学生中普遍存在的学习动机不当、注意力不集中、学习疲劳、考试焦虑和考试作弊等方面的问题进行论述。