【学生的任务】

要求每个学生自学资产组合理论和资产配置原理；并结合资产组合理论，具体说明最优资产组合确定的过程。写出书面作业。

按小组选出若干份作业在班上进行点评；评出每一份作业的优劣。

每个学生对作业进一步修改后提交教师，以便教师进行作业评价。

【教师的任务】

指导学生查找相关资产组合理论内容；启发学生理解最优资产组合确定的原理。

提示学生完成作业所需要关注的主要知识点。如：组合方差和标准差、组合预期收益率的概念、投资者个人偏好、无差异曲线、有效组合等。

对学生作业完成情况及时跟进。

对各小组选出的作业予以公正评价，准备回答学生可能提出的异议等。