PETS考官谈PETS口语考试

PETS即将于本月13日、14日下午举行,本报记者就PETS如何应对该考试问题采访了厦门市老教授协会精诚语言培训学校副校长、BEC及PETS口语考官刘柯新老师。

PETS各级口语考试要求描述:

一级:该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流,例如询问或传递基本的事实性信息。

考生应能:(1) 使用简单的单词、短语、句型生成话语;(2)恰当地运用已知的或固定的词组;(3)积极地交流,并能用简单的补救措施解决交流困难。

二级:该级考生应能在在熟悉的情景中中进行简电对话,例如询问或传递基本的事实性信息,应能提供或是要求得到更清楚的阐述,同时口才也能表达简单的观点和态度。

考生应能:(1) 使用简单的单词、短语、句型组成句子;(2)恰当地运用已知的或因定的词组;(3)积极地交流,并能用简单的补救措施解决交流困难。

三级:该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话,不仅能够询问事实,还能询问抽象的信息,应能提供或是要求得到更清楚的阐述,同时口才也能表达简单的观点和态度。

考生应能:(1)基本连贯地进行较长的论述;(2)保持语言的流畅;(3) 积极地,有回应地交流,并能用适当的补救措施解决交流困难。

四级:该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论,不仅能够询问事实,还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论,详细说明—个问题,一个过程,或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述。

考生应能:(1)使用适当、准确的语言表达思想,并能产生较长的、内容较连贯、达意的话语。(2)中途由于考虑措施及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿;(3)积极地交流,并能使用有效的交流补救措施。

五级:该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流,并能进行有效辩论,清楚地阐述自己的需求。

考生应能:(1)使用适当,准确的语言表达复杂的思想或概念,并能产生出较长的,内容连贯、达意的话语;(2)中途由于考虑措辞及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿;(3)积极地交流,并能使用有效的交流补救措施。