本章目标

记　忆

1.说出学习动机的构成成分。

2.陈述奥苏伯尔提出的成就动机的三个成分及其各自的奖励源对学习的影响。

理　解

1.用自己的话解释下列术语：动机、需要、内部学习动机、外部学习动机、成就动机、焦虑、学习期待、普雷马克原理、目标结构理论。

2.用教学中的实例说明学习动机与学习效率的一般关系。

3.举实例说明影响学习动机的内部因素和外部因素。

运　用

1.用韦纳的归因模型分析自己某门课程期中考试成败的原因，并对自己的能力水平作出判断。

2.设计一个符合凯勒动机设计模型的学习动机激励方案。