案例解析：

留美幼童计划的失败是洋务运动失败的一个缩影。十九世纪60年代到90年代的洋务运动在“自强、求富”口号的指导下，奉行的指导思想是“中学为体，西学为用”，并无触动封建王朝根本制度之意，公派留学幼童作为“洋务运动”的内容之一，目的是“求洋人擅长之技，而为中国自强之图。”即使如此，当时洋务运动仍然遭到了顽固派的阻挠和抵抗，顽固派坚持“天不变道亦不变”的论调，指责洋务派的行为是“用夷变夏”的荒唐行径，更是违背“祖宗成法”"的大不敬之举。面对顽固派的阻挠，洋务派不得不做出妥协，在留学监督的选派上以顽固守旧的陈兰彬为正监督，以容闳为副监督，但是在陈兰彬、吴嘉善等人的眼中，留美幼童到美国后参加基督教的活动是叛逆行为，健身跳跃等运动是不守规矩，剪发辫着西服更是对清王朝不忠，正是在陈兰彬等人的奏议下，清王朝最终决定撤回了留美幼童。留美幼童的夭折也从一个侧面反映了洋务运动的封建性。

教学建议：

本案例主要用于第二章第二节洋务运动内容的辅助教学，通过对发生于洋务运动中向美国派遣留学生的介绍，加深学生对洋务运动作用和失败原因的了解。洋务运动中的兴办新式学堂，派遣留学生的行动标志着中国近代教育的开始。尽管留美幼童学业中途夭折，但是还是起到了开阔眼界，传播新知识的作用。