案例解析：

十九世纪后半段，中国大门被西方列强用坚船利炮打开，西方传教士纷拥而至，披着宗教外衣，进行文化渗透活动。外来文化与本土文化的激烈冲突与传教士的一些不法行径造成了中国人民的强烈反弹，引发了一系列教案。第二次鸦片战争、中法战争、甲午战争期间，伴随着列强的军事侵略，传教士活动更为活跃，中国民众民族主义情绪也相对高涨，从而出现了教案频发的现象。尽管个别教案的发生具有一定偶然性，双方各有曲直，但从总体而言，教案的发生是必然的，它们是中国人民反侵略斗争的组成部分。西方传教士的宗教活动也带来了一些西方的先进知识和思想，一定程度上打击了清末腐朽的社会制度。

教学建议：

本案例适用于《中国近现代史纲要》第一章第一节第四目“文化渗透”知识点教学。教师可通过本案例向学生介绍近代中国外来宗教的文化渗透行为，再结合其他几类行为，较为全面的刻画资本-帝国主义对中国的侵略行径。老手可以启发学生思考以下问题：在你生活的城市是否有十九世纪西方传教士传教活动的印迹，背后有什么故事？除了传教外，西方列强的文化渗透还体现在哪些方面？面对西方的文化渗透，我们能做些什么，如何做到文化自信？同时，老师要注意避免学生将文化自信理解为盲目自信和排外。