（场景同前）
师： 上回我们谈到了批判性思维，大家还有印象吗？
生1： 有，老师说批判性思维如果用得不妥当，容易滑向论辩式思维和诡辩式思维。
生2： 有时会导致大家相互攻击，产生对立。
师： 对的，为了避免论辩式思维容易导致思维对立、互相批判的毛病，有一位叫波诺的学者提出了一种新的思考法，这种思考法叫平行思考法或者水平思考法，其实严格说起来，平行思维与水平思维不完全是一回事，但两种思维方法也确有相似或相通之处，经常被人混用。我们今天不去做过多的辨析，也不做细致的区分，而把它们放到一起统一介绍了。
生1： 老师，您能给我们讲讲平行思考法或水平思考法吗？师： 当然可以。我先向你们提一个问题，如果有一个人打井，当井打到足够深时仍然没有出水，这时你们会怎么办？是选择继续打下去，把井打得更深
更大呢？还是选择另找一个地方打井？如图11-1所示。（展示图片）
图 11-1
生1： 老师，我会选择继续打下去。
师： 为什么？
生1： 因为我已经打了那么深了，如果放弃那就前功尽弃了。只要坚持打下去，就有可能出水。况且另找一个地方打井，也不一定能打出水来呀！
生2： 老师，我会选择另找一个地方打井，因为这个地方既然已经打到足够深度了，仍然没有出水，说明这个地方很可能就是没水，再打深一点也无济于事。不如换一个地方试试，说不定会有新发现。
师： 你们两个正好代表了两种不同的思维方法。选择继续在原址打下去的叫垂直思维，选择另择新址再打的叫水平思维。垂直思维是一种逻辑思维、线性思维，而水平思维是一种非逻辑思维、创新思维。垂直思维的特点是按照单一思路或方向，向纵深发展；水平思维主张寻找新的方向、新的可能性，突破思维定势，让思维在水平层面上进行“平移” 。
生2： 老师，这不是像您前面讲过的“转变思考方向” 吗？
师： 对！水平思维就是要我们遇到难题时要善于转变思考方向，所以它是一种创新思维。波诺还发明了一种六顶思考帽法，他将六顶思考帽法称为平行思维。
生1： 六顶思考帽？我好像听说过，但具体是什么还不清楚。
师： 六顶思考帽就是用六种颜色的帽子，分别代表六种不同的思考方向，如图11-2所示（展示图片）。
图 11-2
首先来看第一种颜色的帽子，白色有时又可视为无颜色，白色的帽子代表中立、客观，只是陈述事实与数据，不发表任何主观意见，不作评论；接下来，黄色的帽子，黄色是太阳的颜色，代表积极与正面，意味着从正面发表评论与意见，只说好的一面、有利的一面；与之相反的是黑色的帽子，黑色是夜晚的颜色，代表谨慎的观点、负面的评论，意味着从反面发表意见与建议，只说不好的一面、有害的一面；蓝色的帽子，蓝色代表天空的颜色，天空高高在上、俯视一切，代表冷静、归纳的方向，意味着要全面地看问题，要掌控思维过程与方向，要进行总结和归纳；红色的帽子，红色是生气时脸的颜色，代表情绪、直觉，意味着要我们从自己的直觉和个人喜好发表看法，直截了当，不必考虑太多；最后一顶是绿色的帽子，绿色代表青草、代表春天和希望，意思是要我们从新的、有创意的角度思考问题，从发展的角度思考问题。
生2： 原来是这样，那这六顶思考帽到底是怎么使用的呢？
师： 别急，听老师慢慢说来。波诺认为，我们以前的那种分析、批判式的思维方法，他称之为垂直思维和判断式思维，其实跟我们说的批判性思维、论辩式思维比较相似，这种思维方法容易产生矛盾与对立，不利于问题的解决，不利于发现创新的方法。为了避免这种现象，他主张我们用六顶思考帽进行平行思考。比如我们现在开一个会，讨论某个产品设计方案，会议选出一个主持人，这个主持人相当于蓝色思考帽的角色，他要主持会议，掌控会议进程。当主持人说，我们现在戴某种颜色的帽子进行思考的时候，大家就要都按照帽子颜色进行同向思考，这样就避免了可能出现的思维冲突与对立；当我们把六种颜色的帽子都轮过一遍之后，表示我们的思维同时向六个方向进行了水平移动，这样又可以避免思维的单一性与片面性。
生1： 这种思考方法真好，既避免了思维对立，又让大家进行多元思考、多方向思考，确实很全面！
生2： 老师，这六种颜色的帽子的顺序一定要按照图11-2所示的顺序吗？
师： 当然不是！颜色的顺序可以根据讨论的议题和内容做不同的选择。比如，我们讨论某个产品设计方案时，可以先戴白色的帽子，让大家一起分享这个方案的各个细节与数据；然后戴黄色的帽子，大家发表正面的意见、肯定这个方案好的方面、有利的方面；接下来戴黑色的帽子，大家一起批评这个方案不好的地方、有缺陷的地方；然后戴红色的帽子，每个人表达自己的直觉与好恶；接着再戴绿色的帽子，大家一起思考还有没有更好的方案、创新的方案；最后戴蓝色的帽子，一起来归纳、总结，全面冷静地分析，做出选择和结论。有时候，一种颜色的帽子还可以戴两次，总之要根据具体情况进行安排，直到找到满意答案为止。
生2： 不过我发现，好像一般都是从白色思考帽开始的，然后以蓝色思考帽结束。
师： 是的，大多数情况是这样的。
生1： 老师，六顶思考帽只适合团队思考时使用吗？个人思考的时候可不可以用？
师： 当然可以！你也可以根据六顶思考帽法，自己从不同的思考方向思考同一个问题，这样就避免了单一思路的垂直思考，让你从不同方向进行水平思考，有可能产生出新的创意。
生2： 老师，这种思考方法有没有缺点？
师： 缺点也是有的，比如操作起来有点烦琐，还有就是有时会产生出好多不同的观点，但六顶思考帽法没有告诉我们如何整合这些不同观点和不同意见。
生2： 老师，那有没有办法解决这个问题？
师： 有的，我们下节课要讲的包容性思维，就是一种整合不同碎片的思考方法。