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1.9.4.1.2 11.1.2 发散思维
11.1.2 发散思维

1.发散思维的概念

发散思维能帮助我们寻找、发现更多的途径、方案,正如“兔有三窟”,出路不只一条。

在思维过程中,对一个主题,不墨守成规,不拘于传统,突破习惯和经验的束缚,向四面八方想开去,像一只灯泡那样光芒四射,以求更多、更新、更独特的设想、方案。下面以“从西安到郑州”如何走这一主题说明发散思维。画出发散图如图11-1,方案越多越好。发散图上,从西安到郑州共有10个方案。从众多的方案中,选出一个最佳方案,这个过程称之为收敛思维。譬如,选坐车作为最佳方案。再对坐车进行发散思维。得到8个方案。再一次思维收敛,选定坐火车为最佳方案,再以坐火车进行发散,得到6个方案。思维收敛,选特快作为最佳方案,再进行发散思维。最后,再一次收敛,选定坐12次特快从西安到郑州。这里连着进行了四次发散,四次收敛。有些情况进行一次发散就够了。

图11-1 从西安到郑州的发散与收敛

下面要讲一个发散思维所产生的重大影响的故事。

一支铅笔有多少种用途?这是一个思维发散问题。

纽约里士满区有一所由贝纳特牧师创立的穷人学校。1983年,一位名叫普热罗夫的捷克籍法学博士,在做毕业论文时发现,50年来,该校出来的学生在纽约警察局的犯罪记录最低。于是,就对曾在这所学校学习和工作过的人进行调查:贝纳特学院教会了你什么?近6年时间收到3756份答卷,74%的回答是他们知道了一支铅笔有多少种用途。它让我们这些穷人的孩子明白,一支铅笔都有无数种用途,而我们是有眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人,更有无数的用途,而任何一种用途都足以使我们生存下去。他又对一些毕业生进行了采访,发现无论贵贱,他们都有一份职业,并且都生活得非常乐观。就这样,学生们通过发散思维,知道了一支铅笔都有无数的用途,表现出它的价值,从中获得多少感悟,从而对自己的人生充满信心和希望。

2.发散思维的例子

(1)下面举一个23届洛杉矶奥运会尤伯罗斯运用发散思维创造奇迹的例子(图11-2)。历届奥运会亏损严重,21届花费35亿美元,亏10亿美元。莫斯科奥运会投入90亿美元。到23届面临难以继续开办的危机。结果,23届奥运会办下来,不但没有负债,还盈利2亿美元,创造了震惊世界的奇迹。原因就是主席尤伯罗斯对奥运经费问题,从节流与开源两方面进行了发散思维。

图11-2 用发散思维解决奥运会经费问题

尤伯罗斯说,获得成功要归功于他在美国佛里达州听了英国创造学家德博诺博士1个多小时关于发散思维的演讲。也由此可见,进行创造性思维训练的重大意义。尤氏运用发散思维为奥运创造了经验,是奥运一大功臣。

(2)帽子有些什么用途(功能发散)?

1)保暖;2)防风;3)防雨;4)防晒;5)遮灰;6)遮丑(癞痢头);7)装饰;8)军帽标志身份;9)官帽标志官职;10)民族标志帽;11)工种标志帽;12)当容器用;13)挥舞帽子接受欢呼;14)脱下帽子表示礼貌;15)特制高帽表示侮辱;16)当扇子用;17)当擦布用;18)当垫子坐;19)安全帽;20)乞讨工具;21)传递信号情报的工具;22)烫发帽;23)防护帽;24)催眠帽;25)避雷帽;26)太阳能电扇帽;27)步话机式通信帽(不占手);28)收音机帽;29)按摩帽。请再补充,能提出有新用途的帽子吗?

3.思维的发散途径

用途就是功能,帽子有哪些用途?就是要求对功能发散。除功能发散之外,还有许多其他的发散途径:材料发散、结构发散、形态发散、组合发散、方法发散、因果发散、关系发散等等。

(1)材料发散。

一般发散都具有双向含意。

1)作为一种材料,如报纸,它可以用在哪些地方?

2)相反,某一物品,如帽子,可以用哪些材料制造?

(2)功能发散。

1)需要获得一种功能,如取暖,可以有哪些途径?

2)一个物品,如回形针,它有哪些功能(用途)?

(3)结构发散。

1)一个典型结构,可以用在哪些地方?

2)一个待设计的物品,可采用的结构形式有哪些?

3)一个简单的结构,可进行哪些添加构成新结构?

(4)形态发散。

形态即形式与状态,如形状、颜色、声音、气味、味道、明暗等。

1)一种形态,如红颜色,可以用于哪些方面?

2)一个物品,如帽子,可以用哪些颜色?

(5)组合发散。

一事物,如汽车,可与哪些事物进行组合?

(6)方法发散。

1)一法多用:一种方法,如压、拉、吹等,可用于哪些方面?

2)一能多法:要实现一种功能,如升高,可用哪些方法?可用人力、机械、大象鼻子、气压、液压、浮力、气球、千斤顶、升降机等。

(7)因果发散。

1)一果多因,寻求事物变化的原因:一种结果,如杯子碎了,可能的原因有哪些?

2)一因多果,寻求事物变化的结果:一种原因,如抽烟,可能会引起哪些结果?

(8)关系发散——相互联系、相互作用、相互影响。

1)一事物,如桌子,它与其他的哪些事物有关系?椅子、台灯、书……

2)A事物与B事物,如张三和李四,可能有哪些关系?朋友、同学、亲戚……

3)A事物与B事物,如蛇与人,可能产生哪些作用与影响?蛇皮做琴、蛇肉可食、蛇胆制药、蛇咬人……

4.发散思维练习

(1)砖头有哪些用途?其中要有新颖、独特的用途。

(2)对“连接方法”发散,要想到各个领域,列举连接的各种方法,当然也包括你的奇思异想。

(3)对“分离方法”发散,要想到各个领域,列举分离的各种方法,当然也包括你的奇思异想。