我面前的他，在医院手术前检测时被发现感染了艾滋病病毒，他相貌平平，没有男子汉的伟岸，也没有帅哥的风流倜傥，但却有着绝对的温柔。

在我的启发下他慢条斯理地讲述了自己的故事。

小时家中比较困难，父母养了3个孩子，他最小，上有2个姐姐，父母总是让他捡姐姐穿小的衣服——花衣裳、花裙子，姐姐也经常给他扎小辫子，哄他玩，慢慢地他就认为这样很好看，开始喜欢穿花衣服，喜欢把自己打扮成女孩儿样，觉得自己就是个女孩子。后来他发现自己喜欢男孩儿，对男孩子有种依恋，这种愿望越来越强烈，他开始与男性谈恋爱，他喜欢给男朋友买东西，男朋友用他的钱时他很高兴、很开心，这些年打工挣的钱都用在了给男朋友买东西上了。他先后与5个同性谈过恋爱，但最后都因为他没钱了而离他而去。跟最后一位男朋友性行为时，对方不喜欢戴“套”，便没有戴。现在他身无分文，又感染了艾滋病，悔不当初。

艾滋病主要通过性途径传播，在未采取保护措施的情况下，艾滋病病毒通过性交（包括阴道交、肛交、口交）的方式在异性之间、同性（男男）之间传播，由于生理结构不同，男男同性传播的概率远远大于男女异性之间的传播概率。

从社会学角度看，同性恋是一种自我身份的认同，即男同性恋者认同自己倾慕同性的倾向是一个漫长的过程，且极受家庭教育和社会认同的影响，所以性取向教育必须从娃娃抓起。年轻的爸爸妈妈们对自己的孩子从小就应引导、培养孩子对异性感兴趣，喜欢异性小朋友，正确理解和对待同性的朋友关系，适时进行性教育，并予以适当的引导和科学的解释，对已进入青春期的孩子，同性家长应格外关心，一些简短的问题讨论是有益的。尽量避免孩子走向性偏离，影响孩子的一生。

［评析］ 此案例说明，在孩子性心理的成长过程中，家长有着举足轻重的地位。在现实中，一个孩子是男孩还是女孩是很容易分清楚的。可是，有很多孩子不能正确地认识自己到底是男孩还是女孩，也就造成了男孩把自己看成是女孩，而女孩子又把自己看成是男孩，这种自我性别认识出错的现象，被专家们称为性别同一性障碍，这也就造成了孩子成为后天的同性恋。