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据《光明日报》报道，近三年内，在我们天府之国的某些地区竟发生了一千多起殴打教师的事件。对此，省内报刊亦时有披露。这类事件也许早已引起有关部门和领导的关注。不过，有一点仍然需要说一说，就是去年公布的人口普查统计表明，我国还有两亿多文盲和半文盲。一方面，两亿人不识字，而另一方面，仅一个省的部分地区，就有上千个教人识字的人又在被殴打。两亿和一千，可都不是不痛不痒的数字啊！

列宁曾经指出，如果青年人不接受现代教育，共产主义的愿望是不能实现的；与此同时，如果不提高人民教师的社会地位，也就根本谈不上任何文化。按照列宁的说法，“这是用不着证明的真理”。那么，从古到今，靠拳头和棍棒是绝对提不高科学文化水平的，这个真理难道还用得着证明吗？“打个‘臭老九’，没啥了不起”。错了，这些同志似乎不理解，两亿文盲的帽子是“打”不掉的！恕我危言耸听：你们殴打的是人民教师，但你们践踏的是人类的精神文化，伤害的是共产主义事业，你们的拳头不会使子孙后代更聪明，而只会使他们更无知。打个“臭老九”，关系大着哩！

我们从前也干过蠢事，每当检讨原因的时候，总要归结为阶级观念不强，路线觉悟不高，至于文化知识不足，好像是从来和犯错误不沾边的。实际情况则未必如此。例如，列宁就把“我国的教育程度极低”看作是布尔什维克之所以也会干蠢事的重要原因之一，此话见《列宁选集》第四卷第六六八页，是有书为证的。当然，列宁的话，有人信，也有人不信。不过，我认为这个观点是深刻的。依个人的一孔之见，假使我们的教育工作真正受到了重视，假使今天的教育程度不是太低而是很高，成百上千的人民教师就不会被人殴打了。我们曾经强调，教育者必须受教育，这无疑是正确的。但那些破坏教育的人，难道不应当受到更多的教育么？对于这些人，既应接受科学文化的教育，又应接受一点法纪教育，还应当接受一点共产主义理想的教育，从而使这些同志真正懂得“在一个文盲的国家内是不能建成共产主义社会的”道理。