任务书

题目一：中学教学楼设计

（1）目的要求

通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧。

（2）设计条件

①建设地点：本建筑位于城市街道一侧或城市新建的居住小区内，基地平坦。 也可根据各地区情况自拟；

②建筑层数：1～4层；

③结构类型：自定；

④房间组成及使用面积；

⑤总平面组成：

a．教学主楼；

b．运动场：设250m环形跑道（附100m直跑道）田径场1个，篮球场2个，排球场1个；

c．绿化用地（兼生物园地）300～500m2；

d．附属用房：传达室、职工食堂及储藏、木工房等。 根据各地情况可设自行车棚。

（3）设计内容及深度要求

本设计按初步设计深度要求进行。

①各层平面图：1∶100、1∶200；

②立面图：主要立面及侧立面1∶100～1∶200；

③剖面图1个：1∶100；

④屋顶平面图：1∶200；

⑤总平面图：1∶500、1∶1000；

⑥简要说明：技术经济指标（总建筑面积、平均每个学生所占建筑面积）、标高定位、用料做法等。

（4）参考资料

①《中小学校建筑设计》（GB50099—2011）；

②《建筑设计资料集》（第二版）；

③《中小型民用建筑图集》中国建筑工业出版社；

④《建筑制图》教材的施工图部分；

⑤各地区通用的民用建筑配件图。

题目二：单元式多层住宅设计

（1）目的要求

通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧。

（2）设计条件

①本设计为城市型住宅，位于城市居住小区一工矿住宅区内。 具体地点自定；

②面积指标：平均每套建筑面积70～100m2；

③套型及套型比由设计者自定；

④层数：5层；

⑤结构类型：自定；

⑥房间组成及要求：

a．居室：包括卧室和起居室。 卧室之间不宜相互串通，其面积不宜小于下列规定：主卧室12m2，单人卧室6m2，兼起居室的卧室14m2；

b．厨房：每户独用，房内设案台、灶台、洗池（燃料：煤、煤气、天然气自定）；

c．卫生间：每户独用，设蹲位、淋浴（或盆浴），也可设洗脸盆；

d．阳台：每户设生活阳台和服务阳台各一个；

e．储藏设施：根据具体情况设搁板、用柜、壁龛、壁柜等。

（3）设计内容及深度要求

本设计按初步设计深度要求进行。

①单元底层平面图：1∶50；

②标准层平面图：1∶100；

③立面图：主要立面及侧立面1∶100（可画两单元组合立面）；

④剖面图1个：1∶100；

⑤阳台平、立、剖面及节点详图，比例自定；

⑥简要说明：

a．技术经济指标

套型建筑面积＝总建筑面积（m2）／总套数

标准层使用面积系数＝标准层使用面积（m2）／标准层总建筑面积（m2）×100％

b．设计依据、标高定位、用料做法等。

（4）参考资料

①《建筑设计资料集》（第二版）；

②《住宅建筑设计原理》；

③各地区及全国的住宅方案图集；

④各地区通用的民用建筑配件图。