1.5 综合材料与实验艺术

综合材料




彭丽琛

系   别:实验艺术系

作品名称:冗

作品类型:综合材料 

作品尺寸:尺寸可变 

作品材料:纸

创作时间:2018年 

指导教师:李朝晖


创作理念:冗即“余也”。在现代社会人对于物的态度处在极度矛盾的纠结之中,在不断的渴求与丢弃中加速着物质“由生至死”的循环过程。作品材质使用瓦楞纸箱为创作材料,包裹自废品回收站以及人们在迁居过程中所遗留下的大量“无用之物”。以期表达人对于物本质属性的不断消磨从而导致人对于物主观态度的转变。




黄如平

系   别:实验艺术系

作品名称:线非线

作品类型:综合材料

作品尺寸:350cmX220cmX180cm

作品材料:综合材料

创作时间:2018年 

指导教师:李朝晖


创作理念:运用钢条缠绕线的方式,呈现立体的装置形态,用富有生命力的线条来表达烦躁不安的情绪。体现空间感和线条的韵律感,破除物体实体线的束缚,使线在立体空间中自由穿梭,从而表达内心的波动与情感。




杜倩文

系   别:实验艺术系

作品名称:路过

作品类型:综合材料

作品尺寸:510cmX255cmX255cm

作品材料:综合材料

创作时间:2018年 

指导教师:李朝晖


创作理念:通过采访西安100位路人,得到他们想去但因为生活的忙碌而无法到达的地方信息。作者亲自去往每个地方进行地面拓印、环境图片拍摄、环境声音采集,以立体呈现的方式表达出来。开展期间邀请被采访的100位路人进行参观,并留下对未来美好生活的希望。





严婷婷

系   别:实验艺术系

作品名称:异世界

作品类型:装置作品(综合材料)

作品尺寸:尺寸可变  

作品材料:激光灯

创作时间:2018年 

指导教师:李朝晖


创作理念:作品主体以折屏屏风为原型,由八块镜面不锈钢扇面组成,表面镶嵌着大小不一的金属零件,拼凑成意象景观。屏风一般起到遮蔽、隔断作用,而该作品尺寸可变,运用激光、镜面扭曲空间维度,打破其边界,使空间无限延伸,迷幻效果,充满未来感。


实验艺术




刘   强

系   别:实验艺术系

作品名称:太阳照常升起

作品类型:实验纪录片

作品材料:影像、投影

创作时间:2018年 

指导教师:武小川


创作理念:赖敏患有遗传性小脑共济失调疾病,会从手脚开始逐渐萎缩,直至死亡。为了让赖敏剩下的时光过的更快乐更有意义,丁一舟决定不顾一切带赖敏踏上旅程,一辆三轮车,两条狗陪伴着两人在地图上开始了心型爱之旅。

2015年1月1日,他们从柳州出发,浪迹天涯,野外生火做饭,看日落日升,即使风餐露宿,天长路远亦是幸福。一年后,他们在理塘举行了藏式婚礼,到达喀什时,女孩发现自己怀孕了,这个意外让他们措手不及,所患的病有50%的可能会遗传給这个孩子。经检查,最担心的问题还是出现了,他们的孩子遗传了这个病,得知这个消息两人抱头痛哭,他们做了这辈子最痛苦的决定,不让孩子到这个世上来受苦。如今,因为刚做了引产手术需要休养一段时间再出发,于是他们在陕西西安安了家,远离市区,过上了“世外桃源”的生活。


肖联辉

系   别:实验艺术系

作品类型:实验影像、装置、综合材料

创作时间:2018年 

指导教师:武小川


《除了时间什么也没有》

实验影像 4分钟 尺寸可变

创作理念:作品用女性手部的动作表现女性情绪变化。另一半在生活中的缺席所带来的焦虑,依靠琐碎的事情来填补生活的空白,在长时期重复性的日常琐事中建立自己的生活。


《周期》

装置、综合材料 尺寸可变

创作理念:作品表现的是情侣之间被爱情挫败的周期性情感宣泄。


《一部手机的他杀现场》

装置 综合材料 尺寸可变

创作理念:如今的网络通讯极其便利快捷,似乎连接了彼此的时间与空间。随时可得的电子化图像和声音使得情感交流产生了另一种焦虑——虚假的陪伴。意识到这点之后,手机便成为憎恶的对象。


《三十立方米的气息》

装置 综合材料 尺寸可变

创作理念:三十立方米大概是我卧室的大小,在这次展览中我建造了一个大小相近的空间,并且邀请男友将他的“气息”保存在气球中,让对方的气息和我的情绪都充盈在这个空间里。




姜   北

系   别:实验艺术系

作品名称:自由基兴衰史

作品类型:实验影像

作品材料:一台投影仪、五台显示器

创作时间:2018年 

指导教师:武小川


创作理念:《自由基兴衰史》创作缘起叶绿体的光抑制原理,将自由基的生物概念与现实文化中的自由的概念结合,从生物学的角度重新解读自由基兴衰的戏剧化呈现。作品另外阐明对于自由基与抗氧剂之间对抗与反补的理解。


崔凯敏

系   别:实验艺术系

作品名称:README——No.0914

作品类型:互动媒体装置

作品尺寸:尺寸可变   

作品材料:实验影像、装置

创作时间:2018年 

指导教师:武小川


创作理念:作品通过声音、影像营造出全方位的沉浸式空间,运用具有明确指向性的文字、抽象的点线和不稳定的声音创造出变动与融合的平衡,从而产生独特的自我表达的场域,这个场域中蕴含着关于时间的某种流动,在这不断的流变中,持续着纠结,死亡与重生的循环。我想不用说太多,只需要去体验就行。




贾晓兰

系   别:实验艺术系

创作时间:2018年 

指导教师:武小川


《吾声虚渺》 身体剧场 

创作理念:作品发生在蕴含某种时间积淀的原生空间,声音、身体作为艺术语言和空间互动,通过表演在场达到社会空间与剧场空间的情感共谋。于是,我想在现实空间中运用非现实的手法讲我们的故事,超现实或许才是这个社会最真的现实。


《呵壁问尘》 实验影像

企业改制,政策变迁,是一部分人的改朝换代,也是一部分人的流离失所。偌大的厂房瞬间破败,那些离析的“人的遗迹”包含了是这里不可言说的故事,也不必言说。安静的厂区宿舍,大门,仓库,马路……在生活的某处。那些无处安放的尴尬状态带来了前所未有的时间紧迫感。裸露的躯体,冰冷的钢铁策划了一场反反复复,似是而非的景象奇观。