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1.8.5.4 走进孩子的内心,做好孩子的引路人
走进孩子的内心,做好孩子的引路人

家庭教育的方法有很多,它既是起始教育,又是终身教育。每个父母面对的孩子不同,教育的方法也就不同。还需要我们共同探索,在日常生活中不断地寻找适合您孩子的教育方法。

在孩子的世界里,家长扮演着重要的角色,对孩子的成长产生巨大影响,所以,家长一定要懂得正确教育孩子,做好孩子成长的引路人。

在教育子女方面,行之有效的教育方法很多。

1.给孩子营造一个良好的家庭环境

孔子云:“人之初,性本善;性相近,习相远;苟不教,性乃迁。”说明了环境和教育对人的作用。孩子生性是好的,思想纯洁得如同一张白纸。到了后来,或者变好,或者变坏,与环境有密切的关系。环境好,孩子容易变好;环境坏,孩子容易变坏。一个孩子在诡诈恶劣的环境里成长,长大了也会变成诡诈恶劣的;一个孩子在忠厚勤俭的环境里成长,长大了也是忠厚勤俭的。这是什么缘故呢?因为,如果他在很坏的环境里成长,他所看见的,所听见的,都是给他坏的印象,那他所反应的大概也是坏的;假使他在很好的环境里成长,他所听见的,所看见的,都给他好的印象,那他所表现的大概也是很好的。

一个好的家庭环境,应该是有利于孩子身心的健康成长,有利于孩子的思想进步,有利于孩子的学习和智力的开发,有利于孩子从事各种正当的活动。不良的家庭人际环境对下一代危害很大,轻则影响孩子学习,重则使孩子染上恶习,甚至走上违法犯罪的道路。为了优化家庭教育,必须处理好家庭关系,净化家庭环境。总之,做父母的一定要努力协调好各种家庭关系,创造一个有利于孩子的民主和谐、团结向上的家庭人际环境。

2.给孩子做出榜样

在日常的生活中,家长要多用自己的良好行为来影响、教育子女,多用自己好的道德品质和情操来影响、感化、带动子女。你要求孩子写作业要一笔一画,仔细认真,你本人做事就应该一板一眼,不能粗心大意;你教育孩子要和同学团结,不能随便打闹,你本人就应该和邻里搞好关系,互相关心和照顾。家长不能只靠发号施令来要求子女这样或那样,更不能说一套,做一套。在家庭教育中,只要真正做到身教、言教并施,身教多于言教,在一般情况下,家庭教育是很有成效的。

3.当好孩子的“导师”和“朋友”

过去,在家教方面,子女总是表现得完全服从家长的管教,不能反抗,但在现代的家庭中,亲子关系变得很随意了,父母和孩子就像朋友,家庭环境更宽松、更宽容。这是一种好的做法,有利于孩子的成长。专家提倡父母在教育孩子时应该多谈心,少指责;多劝告,少专断;多些笑容,少些怒容;多些朋友之间的关心,少些父母的威严。在这样的家庭环境中,既有利于对子女的施教,又有利于他们独立人格的形成。

4.培养孩子的自立能力

孩子上学时,家长用不着千叮咛万嘱咐,未了还要补上一句:“等一等,让我看看衣服的扣子扣好了没有?书包里的东西带齐了没有?”诚然,家长是出于关心,尤其是刚上学的孩子,他们时常有忘带东西的时候,这种提醒有一定的必要。但是,换一种方法,家长放放手,晚上提醒孩子整理好书包,早上再提醒一句:“你自己看看该带的东西带全了吗?”这样让孩子自己检查,这次吃了亏,影响了听课或是其他的活动,那么他下次就不会忘记了,这种教训比父母叮咛十遍还要深刻。这样提醒一两次,就能帮助孩子养成自己在上学前整理衣物、按课表检查书包和文具的好习惯,就会减少孩子依赖的现象。

5.注意开发孩子的自我表现潜能

孩子在小的时候都有一种很强烈的表现欲望,但表现方式不同,内容也不同,家长要善于发现并指导孩子如何健康地、有序地在自我表现和自我肯定中,一天天地长大。现在很多父母都肯于对孩子进行智力投资,挖掘孩子的潜能。其实单靠金钱是大大不够的,更应该多关心和了解孩子,在他们的自我表现里找到孩子的潜能所在,准确、及时地用心挖掘。孩子需要尊重和赏识,如果父母能够花时间去欣赏孩子的能力,就会给孩子很大的信心和力量,而这种信心和力量会使孩子离成功越来越近。