第一章 生物学与人类行为

几乎所有基础心理学教科书的开篇都与研究人类行为的生物学有关。这并不能简单地归因为惯例，而是因为生理过程构成了所有行为的基础。心理学的任何一个分支都是建立在生物学基础上的。心理学中研究这一过程的分支称作“生理心理学”（physiological psychology）或“生物心理学”（biological psychology），重点研究大脑和神经系统的相互作用，研究人类通过感官从外界环境获取刺激和信息的过程，研究大脑通过组织这些信息形成人类对客观世界的知觉方式。

作为心理学的这一基本组成部分的代表，本章选录的研究涵盖范围很大，也是影响力最大、引证次数最多的研究：第一项研究报告探讨了有关大脑左右两个半球功能特异性的著名研究，它使我们现有的有关大脑功能的知识得以形成；第二项研究报告证明了幼年时期的刺激将有可能促进大脑的高度发展，这一发现让科学界感到震惊；第三项研究报告代表了很多心理学家在思考对人类行为、人格、社会交往产生的基本原因时所发生的重要变化，即关于基因重要性的一种新观点；第四项研究报告用于研究婴儿深度知觉的著名方法“视崖”装置的发明。所有这些研究报告，尤其是后两项，提出了一个贯穿心理学各领域的基本议题，并引发了连续不断、引人入胜的讨论：先天—后天之争。