第四章　大学生生命教育创新模式的构建

【问题聚焦】

当前大学生自杀事件在高校中常有发生，生命教育越来越引起各级教育部门的重视。高校开展生命教育的常规形式有三种：（1）开设生命教育课程；（2）渗透于专业学科课程教学中；（3）开展体验活动及专题讲座。调查研究发现，单独开设生命教育课程存在师资难度和短暂型等缺陷，专题讲座的内容零散，效果难以持久，而将生命教育融合到其他学科教学中又是一个长久性的教学改革过程。对于大学生生命教育的开展，需要我们以创新的视角，从更多的领域不断丰富和拓展。