（1）波谷电流实际上为电子克服拒斥电压形成的正电流以及光电效应形成的负电流的叠加。拒斥电压增加到一定程度时谷底电流出现负电流。在同一加速电压下，拒斥电压增大，波谷的位置会降低。

（2）波谷位置先下降后上升的变化趋势是由于负电流与正电流随加速电压增加产生的增幅决定的，加速电压不太大时，正电流增幅小于负电流，波谷位置不断降低。当加速电压增大到一定程度时，正电流的增幅大于负电流，波谷位置上升。

（3）本文只是对物理现象做出定性解释，没有进行电子与原子的平均自由程及金属极板逸出功的定量计算，这些有待于深入研究。

参考文献

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［8］朱筱玮，陈永丽.充氩夫兰克－赫兹实验研究［J］.大学物理，2007，07：46－48.

指导教师评语：

陈意成和张闻达同学在做夫兰克－赫兹实验的过程中，发现在增大拒斥电压的条件下，电流谷值会下降，当增加拒斥电压至11V时，谷底电流开始出现负值，且谷底电流出现先减小后增加的异常趋势。提出存在光电效应产生的反向电流并较为详细地做出解释。说明学生在对实验原理有深入理解的基础上，不局限于实验教材中的内容，能够发现异常现象并开展深入研究，这正是本综合设计实验课的教学目标和宗旨。

实验数据可靠合理，方法及步骤清晰。实验论文符合一般科研论文的要求和格式，通过这个实验过程的完成和论文的撰写，有效地培养了学生的科研能力和素养。

由于刊出的是学生原始的实验论文，在有些认识和理解上难免不够深入甚至有错误。但学生的这种探索和善于思考的精神值得肯定。

（指导教师：王桂忠）