45  废除“贵族学校”

1952年6月毛泽东批示：“干部子弟学校，第一步应划一待遇，不得再分等级；第二步，废除这种贵族学校，与人民子弟合一。”两年后，所有干部子弟学校被通令转型为普通中小学。

在古今中外的历史上，社会中的诸多不公平，往往与特权阶层占有过多社会资源相关。在封建社会，“一人得势，鸡犬升天”的情况屡见不鲜。对于共产党来说，党员干部必须全心全意为人民服务，决不允许新的贵族产生。在这方面，干部子弟是一个特定的群体，他们虽然不是党的干部，但所处的家庭环境，也使他们具有一定的“能量”。一般来说，干部子女教育得好，在社会上能够对党的形象产生积极的影响，反之则会起到十分消极的作用，损坏党的形象，并给社会造成危害。

对此，毛泽东一贯强调严格要求干部子弟，防止干部子弟特殊化。

他认为，那些娇生惯养、吃不得苦的干部子弟，不仅是温室里的花朵，而且是“生于深宫之中，长于妇人之手”的“汉献帝”，有些还是扶不起来的“阿斗”，非常危险。

新中国成立初期，相关部门设立了一些“干部子弟学校”，为干部子弟集中提供教育。据记载，在干部子弟学校，有学生不听老师的话，和老师顶嘴，甚至骂老师。有的学生还说：“反正老师不能开除我，我爸爸还管着学校哩！”

1952年6月11日，中共北京市委就中小学生费用负担及生活情况给中央和华北局报告说，目前中小学生所负担的费用，对于劳动人民的家庭和低薪制工作人员来说，是相当重的。目前中学的人民助学金标准低，名额少，小学根本无助学金。为了改善这种状况，计划接管全部私立中小学，公私立中小学一律免收学杂费。

报告还说，目前干部子弟学校中，学生所得待遇极不一致，一是学校之间伙食费和津贴费的标准高低不同，二是同一学校之内又有大灶和中灶之分。干部子弟入普通学校的设有公费生，其公费补助按家长革命历史和职位分为三等。上述差别对干部子弟和一般学生都影响极坏，应该改变。

6月14日，毛泽东看到报告后非常重视，当即批给周恩来，写道：

(一)如有可能，应全部接管私立中小学。(二)干部子弟学校，第一步应划一待遇，不得再分等级；第二步，废除这种贵族学校，与人民子弟合一。请酌办。

1953年，周恩来视察101中学时，明确提出：干部子弟不能变成提笼架鸟的八旗子弟。两年后，所有干部子弟学校被通令逐步转型为普通中小学，并向其他家庭背景的学生敞开了大门。

1959年6月，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时，结合我国的实际情况，并联系苏联的经验教训，指出：“我很担心我们的干部子弟，他们没有生活经验和社会经验，可是架子很大，有很大的优越感。

要教育他们不要靠父母，不要靠先烈，要完全靠自己。”

在严格要求子女方面，毛泽东是以身作则的。他女儿李敏和李讷考上大学后，吃住都在学校里，与大家一样睡上下铺，吃简单而清淡的菜，只有周末才回一趟家，和大家一样挤公共汽车。

由于学校离家远，警卫们有一次瞒着毛泽东，派车去接她们。毛泽东得知此事后非常生气。他严厉地批评了警卫和女儿，并要求决不允许再用公车接送。1963年1月4日，他在给李讷的信中说：“你痛苦、忧伤，是极好事，从此你就有希望了。痛苦、忧伤，表示你认真想事，争上游、鼓干劲，一定可以转到翘尾巴、自以为是、孤僻、看不起人的反面去，主动权就到了你的手里了。没人管你了，靠你自己管自己，这就好了。”

总之，严格要求子女和家属，是干部作风的重要方面，也是保持党员干部清正廉洁的要求。