学习是要读书，但读书不等于学习。比起学习来，读书就更随意一些，自由一些。读书的原因大体可以分这样几种：

一是无聊才读书。你什么事也没有，思考也不能，而且也不善或不愿流于世俗，那么，消除寂寞和无聊的办法是什么呢？读书。随手翻翻，同过去的人、过去的事、过去的思想交流一下，消磨时间，充实心灵，平衡心态。因为人除了睡眠休息和工作之外，不可无所事事。无所事事便产生无聊，读书是消除无聊的方法之一。

二是兴趣读书。书中或某方面的书中有乐趣，读者有某方面的读书兴趣、爱好，于是忙中偷闲读一读，比如历史、哲学、文学、考古、收藏、旅游……这些方面的书籍往往激发人的阅读兴趣。读书兴趣不减，读多了，成了某方面的专家，说不定还产生一些见解，有了发言权，写出来，丰富了人类知识宝库。接下来，可能把这种专长尽情发挥，成为职业。

三是需要读书。本无读书爱好，也不曾读很多的书或某方面的书，但由于工作需要，自己不得不读书。这种读书确切地说叫学习，为了实践先学习理论，比如教师要讲课必先学习，领导要决策、管理也必先学习，你要出国，就得先学外语，你要炒股也得学一点股票知识。

兴趣和需要在一定条件下也许分不开：由于需要，所以对某方面的知识感兴趣了，学得津津有味，甚至通过实践进一步升华了，形成新的知识，这就是所谓的“发展”。同时，也由于兴趣，对某方面的知识产生了独到见解，甚至也“发展”了，那么，这种兴趣也就转化成需求——深化认识的需求。

无聊读书也会产生或转化为兴趣和需求的，比如过去一些人被放入“牛棚”，除了体力劳动，另无它事，便读起《资本论》或《资治通鉴》等书来，而且成为知识储备了，被平反后还派上了大用场，由此发展下去，成为小说家或经济学家或政治家，反过来又很需求这方面的知识，也对这方面的知识更感兴趣。

所以，需求产生更大的需求。某些需求是已经具备一定要素之后的更大需求，是因为你知道了它才更需求它，你不知道它所以也不会产生对它的需求愿望的。你已经具备了某方面的一些知识，所以需要对这方面知识更多地掌握，以便成为这方面的专家、学者。你根本不具备这方面的基本知识，你也就没有更多地掌握它的需求。一个对数理化一无所知或根本就不从事这方面实践的人，对这方面的知识连同书籍也是不需要的，纵是这方面的经典书籍于他而言也等于废纸，反过来也一样。

一种需求产生另一种需求。生活的需求产生对货币的需求，也即我需要货币，是因为我需要生活得更好；货币的需求产生就业的需求，也即劳动是为了获得一般等价物；上小学、中学是上大学的需求；读书是工作的需求……你必须走完这段路，是因为它是通往另一条路的必经之路，你之所以翻越这座陡峭难行的山，是因为开阔地就在山那边，你欲挖掘出矿藏，必须把覆盖在上面无用的土石铲掉。无用就是有用的前提，无为也即有为的条件。