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领导场景讲话的艺术
1.3.4 长篇大论从何而来

长篇大论从何而来

良好的口才除了需要深厚的文化修养、高尚的个人品德、出色的洞察力和丰富的语言资源做后盾以外,还要靠现实的磨炼。好口才绝不是天生的,每个人都可以靠着后天的长期努力获得这种能力。如果你已经具有了上面我们提到的素质。那么,你只需要进行坚持不懈地努力,就能使自己变得口若悬河。

在日常生活、工作中,你要尽可能地抓住机会,有意识有目的地进行口才的练习。要使自己说得条理清楚、观点鲜明,并能根据不同的场合、对象来调整自己的表达。在实践中锻炼自己,既能够积累经验教训,找出自身不足之处,以便在以后的锻炼中完善,又可以提高自己在语言表达时的心理素质,克服怯场的心理。

在进行日常训练时,你肯定会遇到一些困难,这时我们该怎么办呢?下面这个小故事告诉我们,当面对死胡同时,我们该说些什么。

有一个发明家,为了一件新发明,已经和助手们进行了一千六百四十二次试验,可是却依然没有什么进展。他的助手们都抱怨说:“试验了一千六百四十二次,一点用也没有。”

发明家回答:“怎么会没有用呢?我们不是弄清了前面的一千六百四十二次的方法是行不通的吗?真正的答案是在这一千六百四十二个方法以外。”

口才的历练也是这样,需要你勇于面对一个枯躁、乏味而看似完全无望的漫长过程。

当然,在进行口才的历练时,除了要有毅力,还要掌握一些技巧。下面我们就来看一看交谈时需要注意的七个方面。

第一,交谈时要放松。约翰·莫菲指出:“我们不要硬是从头脑中榨出一些名言警句。当我们放松下来的时候,很多妙语就会自然而然地产生出来……”有人曾统计过,即使在最为重要的谈话中,也有50%的内容是没太大意义的。只有使得自己尽可能处在放松状态,你的语言组织才会活跃起来。

第二,谈话要学会预热。两个比较陌生的人绝不会在交谈之初就有十分高涨的情绪。但谈话高手们会用一些很随意的问题让对方的情绪慢慢变高。一开始他们很可能会先问:“你是哪里人?今年多大?喜不喜欢看最近的这部电影?”等等问题,以此激起对方的谈话兴趣。这些问题看起来没有任何独到之处可言,但正是它们使得双方交谈热烈起来。

第三,保持谈话进行的关键。一个很会说话的人在交谈中会启发、诱导别人讲话。努力把谈话引向对方的兴趣所在,要想使对方不停的说话,就要多用“为什么”“哪里”“怎么样”等等。需要注意的是,“你”在谈话中标志着谈话继续,而“我”则代表着停止。

第四,不要太以自我为中心。每个人总是对自己的家庭、工作、故乡、理想表现出更为浓厚的兴趣。但是在和别人交谈时,只有话题中心在谈话者中间相互转换才能使交谈气氛融洽。太过以自我为中心的话,是不可能赢得别人的好感的。一个笑话是这么说的:一位年轻的剧作家,跟他的女友谈了两个多小时自己写的剧本,最后他说:“有关我已经谈得够多了,现在来谈谈你吧。你认为我的剧本写得怎么样?”

第五,适时地谈论自己。当有人对你感兴趣的时候,不要拒绝透露自己的情况。适当满足别人的好奇心,会很令人感到愉快。因为这表明你的友好。

第六,赞同别人时要说出来。有些人虽然心里同意别人的观点,但就是不说出来,这样很难让对方感到亲切。如果他说:“我喜欢莫扎特。”恰好你也有同样的爱好,一定要想办法告诉他。这会增加交谈者之间的认同感,使交谈更容易深入和继续。

第七,时刻尊重他人的自尊。也许开个玩笑会使交谈的气氛更融洽,但如果这玩笑涉及他人的自尊时你就要谨慎一点了。民意测验表明,绝大多数人不喜欢被他人取笑。在亲密的朋友之间,可以开一些充满善意的玩笑。但要记住,讽刺的话会伤到任何人。

这就是在与人交谈时应该记住的七点,它们会使你在和他人交谈时更自如。你若是有越多的机会与人交谈,就越容易练就自己的口才。

当然,在交谈中学习他人的讲话艺术也是好口才形成的重要途径。要时刻留心别人的语言表达,思考别人在谈话中的长处和短处。美国前总统林肯只受过很少的学校教育,但是他很好学。年轻时候开始,经常到离家数十英里外的法院听律师们的辩护,到教堂听牧师的传教。他学习他们进行辩论、演讲,以及肢体动作,回家之后反复模仿练习。领导者因为工作环境的关系,有很多实践机会,而且也能很方便地向同行中口才高手学习。只要有心,多实践,多学习,领导者一定能练就出好口才。