11.3　自我保护

【抽丝剥茧】

为了逃避某些意外造成的或可能造成的责任，人们常常编造谎言、歪曲事实，以谎言掩盖错误来自我保护。所编造的谎言通常有破绽，和别人辩论时习惯强词夺理，就算是牵强附会也要说下去。这类人的表现为怕事，处理事情慌乱，言词闪烁，缺乏责任感。

此类说谎者，于小孩来说往往是恐惧心理所致。一些家长或师长滥用惩罚，造成孩子产生恐惧心理是导致说谎的主要因素。一些家长怕孩子变坏，常常加以责备；有的家长受传统思想影响，认为打骂才是教育；有的家长性格粗暴，孩子稍许不对之处就打骂。这些都是错误的家庭教育，容易造成孩子的恐惧心理，为日后孩子撒谎埋下了祸根。因此，当一个孩子遇到一件曾经遭打骂的类似事情，或发生了自己不愿意发生的事，他就会掩饰事实真相，使自己免受处罚。

张女士的儿子今年才四岁，正上幼儿园，前几天她正在上班，忽然接到了老师的电话，说她的儿子突然肚子疼，疼得满地打滚，让她赶快来。张女士急忙向单位请了假，到幼儿园她看到满头是汗的儿子十分心疼，就匆忙打车去医院。可是半路上，孩子却说肚子不疼了，觉得饿了，要吃汉堡包。于是张女士就带着儿子去吃汉堡包，她看着儿子开心吃饭的样子，才放下心来。可张女士又觉得不对劲，她觉得这个小家伙把大家都骗了。专家分析：张女士家的孩子是为了不上幼儿园而撒谎的。

在生活中，孩子们为了避免父母对自己的打骂、老师对自己的批评，都会想出各种理由推卸自己的责任，或掩盖自己的错误，因此就撒谎了。当人们在一次撒谎中避免了惩罚或打骂，甚至得到甜头后，就会情不自禁的撒第二次谎，特别是孩子，自己没有控制和分辨能力，很容易认为这种做法是可行的。实际上，生活中不是只有坏孩子才会撒谎的，一些学习好的孩子为了获得更多表扬、掩饰自己的缺点而向他人撒谎。对于这些努力向上的孩子，要向他们讲清楚说谎的坏处，积极地把他们朝好的方向引导，不是犯了错误就不是好孩子，就该打。相反，若孩子主动承认了错误，家长和老师要对孩子进行表扬，告诉孩子这样做才是真正的好孩子。另外家长平时不要打骂孩子，当孩子犯错误时，要尽量多了解情况。若孩子有错，就让他意识到这样做不对，告诉他怎么做才是正确的，避免孩子走上因逃避责罚而撒谎的邪路，避免他们从小养成撒谎的习惯。

【真相大白】

有心理学家称，说谎是一种社会生存机制，就像动物的壳，保护着人们远离伤害。杜勒斯认为，用谎言保护自己的人不在少数，这些人都有点社会恐惧的倾向，要么害怕自己被时代淘汰，要么害怕自己受到别人的报复。另外，伦敦大学学院心理学系教授霍恩斯向记者补充道：“用简单的托辞打断对方的进一步询问，可以保护自我隐私和真实想法，不至于陷入某种是非中去；另一方面，也是因为人们彼此冷漠的人际关系，让人心生防备，是出于自我保护的需要。”

【知其所以然】

“撒谎与人们的自尊心密切相关”，美国马萨诸塞大学心理学家罗伯特.费尔德曼说，“我们发现，一旦人们感到自尊心受到威胁，他们就立刻开始撒谎。”事实上，不是所有的谎言都会伤害别人，有一些谎言在不伤及他人的情况下很好地保护了自己。一些研究者分析说，有时候撒谎是保护自我隐私、使人免受怨恨的最好方法。当对同事而非陌生人撒谎的时候，我们主要是受自尊心和威胁感的内在动机驱使。

有一项研究表明：较之陌生人而言，人们甚至更愿意对单位同事撒谎。“在同一个工作单位里，尤其是在那些在乎的人面前，我们既想让自己看上去很优秀，又想维护自尊心。”研究人员设计了一项实验，包含了参与者对假定情节的解释。研究人员告诉参与者，他们买了一辆新车，花的钱要比同事多。当假定情节中的同事提及他们花了200美元或2000美元等各种不同版本的价格时，参与者被要求汇报自己对同事做出何种回应。实验发现，参与者在回应同事的时候，相比回应陌生人而言，更愿意选择撒谎。