作者：曾瑞东

精神密码源自：“顶得住、顶不住是道选择题。”

背景资料

环境：钢七连散了，连长也走了，现在就只剩下许三多一个人了。但他依然跑步、练双杠、练军姿，一切照旧。

人物：高城、许三多。

大国工匠精神培养

◎严谨的标签是自律，即和自己做的事较真。

◎严谨的实质是用情和用心去做事，即简单的事重复做，你就是专家；重复的事用心做，你就是赢家。

◎严谨的作风是坚强，面对诱惑不低头。

情境欣赏

钢七连散了，只留下连长和许三多两人了。屋里黑乎乎的，把灯拉亮之后，许三多看到连长的房间里是一地的烟头，脱下的军装，摔在桌上的帽子，乱得已经不像个军营的宿舍了。高城躺在床上哭着，他的哭是从枕头里传出来的，他的头死死地挤在枕头里。许三多愣了一下，然后静静地看着。高城终于意识到屋里又进了一个人，一骨碌爬起来，胡乱抹了把脸：“我就是……胃不舒服。”许三多又是一愣，他呢喃了一句：“我背您去医务室！”说着已经揪住高城的手往背上拖，高城手足并用，一脚把他踢开。

……

许三多发现高城手上有伤，坚持给他包扎完毕后，起身回宿舍。高城笔直地坐着，绝对的没有半分感谢之意。许三多放心不下地看着高城，高城却狠狠地瞪着他。许三多只好灰溜溜出去，并把门从外边轻轻地带上。高城一个人怔怔看着自己的房间发呆。

许三多回到宿舍，对着桌上那张没写几句的信纸瞪了半晌，说是顶不住就给班长写信，这信却一直没有写完，现在终于明白：顶得住和顶不住是个选择题，我们没有选择顶不住的权利，这个答案在入伍第一天就已经定下了。

情境再现

三人一组，互换角色表演。（职业素养：①普通话训练；②对话艺术、肢体语言、情感表达能力的训练等）

情境深化

许三多在打扫整个七连的卫生，这活可轻可重，如果要马虎，活很轻；如果要较真，活很重。许三多把这活搞得非常重。许三多看外边，高城拿了扫帚在扫外边的空地，这种事，除非集体活动连长一级的军官才会拿个扫帚意思一下，而今天高城是踏踏实实地在扫地。许三多急忙跑过去：“连长，我来！”高城：“你里边，我外边。两地方，摽着干。”

许三多一时因高城的神情有些愣神，但高城认真得让他没有反驳的余地，只好点点头，继续对付自己的过道。每一片落叶，每一点尘埃，足够里外的两个人打扫到日暮。

当天晚上，高城没在许三多寝室睡了，而是把自己的CD和卡式合一的便携音响，一些音乐碟和卡带，还有一摞子书都一股脑儿地送到了许三多的宿舍，这些高城的私人财产已经堆了许三多的半张桌子。早上起床后，没有高城的捣乱也就没有那么多收拾，许三多径直在做着长跑前的准备工作。

活动着关节从高城门外过去，他敲着连长的门，没动静，他只好放弃。像昨天一样，跳跃、高抬，单杠动作是用来活血，然后跑上团大院的操场，完成每天一万两千米（四百米的操场，三十圈）的跑步任务。许三多在众多早操的队列中是一个孤独的士兵。

情境拓展

情境1：许三多在打扫整个七连的卫生，这活可轻可重，如果要马虎，活很轻；如果要较真，活很重。许三多把这活搞得非常重。许三多看外边，高城拿了扫帚在扫外边的空地，这种事，除非集体活动连长一级的军官才会拿个扫帚意思一下，而今天高城是踏踏实实地在扫地。许三多急忙跑过去：“连长，我来！”高城：“你里边，我外边。两地方，摽着干。”

拓展：严谨的标签是自律，即和自己做的事较真。一个作风严谨的人一定是一个高度自律的人，不管是在人前还是在人后，他的表现都是一致的。因为他明白，事情不是做给别人看的，而是为达成某个目标所必需的。所以在他的心中，只想着把事情做好，做完美，并在做事的过程中享受着成功的快乐。不懂自律的人，做事时，如有人看着，他会认真，否则他就马虎偷懒或者干脆不做，因为他的出发点是在为别人做事，是做给别人看的，所以他永远也享受不到做事的真正快乐。在现实生活中，许多人浮躁、平庸，缺少的就是这种严谨的作风和自律的精神。

情境2：活动着关节从高城门外过去，他敲着连长的门，没动静，他只好放弃。像昨天一样，跳跃、高抬，单杠动作是用来活血，然后跑上团大院的操场，完成每天一万两千米（四百米的操场，三十圈）的跑步任务。许三多在众多早操的队列中是一个孤独的士兵。

拓展：严谨的实质是用情和用心去做事。即简单的事重复做，你就是专家；重复的事用心做，你就是赢家。我们每个人每天几乎都在做着重复的事情，熟能生巧，于是各行各业出现了许多的专家，但不可否认的是：在做这些重复的事时，没有几个是在用心做，所以这世上真正的赢家并不多。也正因如此，那些几十年如一日认真做好自己本职工作的人，总是能得到别人的敬仰和称赞。作为中职生，如果我们都能像许三多那样，把每天的事情认真做，而不是把心思用在上网、玩手机、打牌等无聊的事情上，何愁我们不能走出一个亮丽的人生。

情境3：许三多回到宿舍，对着桌上那张没写几句的信纸瞪了半晌，说是顶不住就给班长写信，这信却一直没有写完，现在终于明白：顶得住和顶不住是个选择题，我们没有选择顶不住的权利，这个答案在他入伍第一天就已经定下了。

拓展：严谨的作风是坚强，面对诱惑不低头。人都有两面性，有坚强就有懦弱，有勇敢就有退缩，而现实却是客观的，它不会因人而改变，能改变现实的只有我们的心性。面对困难和挫折，顶得住和顶不住是个选择题，如果我们选择了坚强、勇敢，我们也就选择了顶得住；如果我们选择了懦弱、退缩，我们也就选择了顶不住。上课时，面对老师知识的讲述和瞌睡的侵扰、手机网络的诱惑，它们是道选择题；下课时，面对作业与玩耍也是道选择题；在课外活动中，面对锻炼与上网、吸烟等更是道选择题，我们唯有选择了顶得住，才能走出一个健康的人生。

议一议：面对独处，你是怎样生活的？在单独做家长、老师或其他人布置的任务的时候，你的心态是怎样的？你的自律性怎样？

写一写：把“简单的事重复做，你就是专家；重复的事用心做，你就是赢家。”和“顶得住和顶不住是个选择题，我们没有选择顶不住的权利。”这两句话记下来，并用软硬笔法各默写10遍。

想一想：面对学校生活中的许多诱惑，如上网、玩手机、打牌等，你是怎样做的？我们应该怎样做，才能快乐成长。

读一读：阅读为人处世的智慧绝学《学曾国藩的九九方略》，把其中你认为最好的故事讲给同学们听听。

唱一唱：唱响《军营男子汉》这首歌。