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揭秘《士兵突击》中的大国工匠精神密码
1.5.7 第七节 揭秘《士兵突击》中的大国工匠精神之锲而不舍
第七节 揭秘《士兵突击》中的大国工匠精神之锲而不舍

作者:王 莉

精神密码源自:“说不行的时候绝不会有奇迹发生。”

背景资料

环境:“说不行的时候绝不会有奇迹发生。就算是你,也能创造奇迹。”

人物:许三多、史今。

大国工匠精神培养

◎执着专注就是长久地甚至用一生都专注于自己所认定的事业,无怨无悔,永不言弃。

◎一个失去信心的人,他是无法前进半步的,也是无法将事业推向人生的高潮的。自信是职场中的一项重要素质,拥有自信才能将心灵之窗向外界敞开,给予自己与别人接触的机会。

◎专注是一心一意地锁定你认准的目标,锲而不舍,而不是无的放矢。

情境欣赏

天黑时,史今把许三多悄悄地带了过来。史今说:“我知道你,人多的时候你不敢练,只好睡觉时间练。这是六连的地方,没人看着,给我环三十个。”

许三多看史今一眼,看单杠一眼,再看史今一眼。

史今的声音很冷:“‘不行’这两字以后少说。”

于是许三多只有多环,许三多环了两个,挂上边不动了。

许三多:“不行……嗯,我是说没力气了。”

史今:“没力气的人说话有这份神清气爽吗?是人就不止这个数。”

于是许三多只有继续,这回环到了十个,五连有人出来,许三多一松气掉了下来。

史今叹口气:“下来干吗?作好让人笑话的准备?”

许三多:“我环十个了。”

史今:“别去数。你要搞定的是自己,不是那些数字。本集团军有个兵俯卧撑能做两千个,其实他已经是想做多少就多少了,他突破了极限。”

许三多又一次瞠目结舌,那也确实是个非人的数字。

史今:“说不行的时候绝不会有奇迹发生。就算是你,也能创造奇迹。”

情境再现

两人一组,互换角色表演。

情境深化

这头摇得让史今高兴一些了。他说:“别再吸鼻子了,也别抹眼泪!跟我抹眼泪的人太多了,我跟谁抹去?我不是你爸,不惯你的毛病。你容易紧张,紧张是好事,能让你绷紧了认认真真去做事情。可一紧张就跑,这兵是逃兵,你吸鼻子和做逃兵同义。你给我记着,从现在开始,每吸一次鼻子,你就放弃了一次,放弃十次以上的人不能好好做人,放弃三次以上的士兵根本做不了士兵!”

“你放弃吗?”许三多摇摇头。

“那就把锤拿过来。”

许三多拿过锤,看着掌着钎的史今。

“别让你爸叫你龟儿子。”史今盯着许三多说道。

这一句,果然让许三多为之一震,他抡起了锤。这一次,他竟砸准了,他心里一下就来了信心了,但每一锤下去,都像是砸在伍六一的心头上,也像是砸在史今的心上,慢慢地,几锤过后,许三多自己都激动地流下了泪来。

夜里,熄灯号吹响之后,连队的灯光便齐齐地灭去。

月色从窗户外照进来,许三多呆呆看着自己的上铺,听到有些轻微的声响。史今明显又是没有睡着。许三多于是轻声喊道:“班长?……班长?”

过了一会儿,史今才吱了一声,说:“我睡着了。”

许三多说:“你没睡着。班长,还痛吗?”

“不痛了,许三多,别让人听见。睡吧。”

“班长,我一定好好干。”

“别说这个!睡吧。”

可许三多歇了一会儿,又说话了,他说:“我睡不着。”

史今说:“那你闭上眼,数山羊。”

许三多说:“我老家没那么些山羊,我数坦克车,一辆、两辆、三辆……”

许三多问:“班长,你也数什么呢?”

史今说:“我数兵,一个兵,两个兵……”

许三多说:“班长,你认识好多兵,里边有我吗?”

“当然有你。”

黑暗中,许三多满意地微笑着。

许三多:“我会好好干,不落在别人后边。明年你不会走人。”

史今无声地苦笑:“好,你会为别人着想了。”

许三多:“你不是别人。”

史今呆呆地看着很近的天花板,这真是份很沉重的友情。

“明天你请个假吧……去送老马……你是他带出的最后一个兵,跟别人不一样。”

许三多:“我有脸见他吗?”

史今:“现在有脸了,你现在是能为别人着想的人。现在快睡。”

许三多点点头,他合上眼睛,从轻轻动着的嘴唇能看出他在数着坦克让自己入睡。

那天忽然为我的人生找到一个目标,我的成绩决定班长的去留,班长的前途由我决定,这让我觉得……荣幸。这是我到七连找到的第一个意义。

情境拓展

情境1:“你放弃吗?”

拓展:执着专注就是长久地甚至用一生都专注于自己所认定的事业,无怨无悔,永不言弃。在钢七连,每件事情都力求完美的这样一个团队,是不允许任何放弃以致落后于其他连队的。在中职生中,很多学生存在畏难情绪,不管是主观原因,还是客观原因,只要遇到任何困难都会放弃自己的学业和理想。永不放弃是每个成功职业人的基本职业素养。爱迪生在发明电灯泡灯丝材料的过程中,经历了前后数百次的失败,但他没有放弃,没有因失败而退缩,而是愈挫愈勇,在每一次失败的基础上总结经验,继续研究,终于找到了最适合用于制作灯丝的材料。

当自己遇到困难时,用班长史今问许三多的这个问题问问自己,自己会不会有所感想呢?

情境2:“别让你爸叫你龟儿子。”史今盯着许三多说道。

这一句,果然让许三多为之一震,他抡起了锤。这一次,他竟砸准了,他心里一下就来了信心,但每一锤下去,都像是砸在伍六一的心头上,也像是砸在史今的心上,慢慢地,几锤过后,许三多自己都激动地流下了泪来。

拓展:当一个人失去信心时,他是无法前进半步的,也是无法将事业推向人生高潮的。自信是职场中的一项重要素质,拥有自信才能将心灵之窗向外界敞开,给予自己与别人接触的机会。在当下的中职生中,许多学生由于家庭、学业基础等原因不及其他学生,从而失去成功的信心,无法展现自己的才能,进一步失去了很多走向成功的机会。进入职场前,我们每一个人都应该培养出自己充分的自信,以最良好的姿态进入职场,展现自己的优势,发挥自己的能力。

情境3:“我会好好干,不落在别人后边。” 那天忽然为我的人生找到一个目标,我的成绩决定班长的去留,班长的前途由我决定,这让我觉得……荣幸。这是我到七连找到的第一个意义。

拓展:专注是一心一意地锁定你认准的目标,锲而不舍,而不是无的放矢。不同人的人生之所以千差万别,就在于每一个人是否为他的人生制订了理想和目标。 被称为“艺术天才”的纪伯伦曾经说过这样一句话:“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的、愿望的、最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。”

敬爱的周恩来总理从小就立下志向,拥有崇高的理想。他在沈阳读书的时候,只是个十二三岁的少年,有一天,关东模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来,问大家:“读书为了什么?”周恩来站起来,大声地说:“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛,为了中华民族像巨人一样挺立在世界而读书学习。为中华之崛起而读书,是周恩来毕生的目标,正因如此,周恩来才受到万民的景仰,成为一个伟人。

作为一名即将踏入职场的中职生,拥有目标定位是成功的重要基础,定下目标,拥有自信,为这个目标而不懈地努力奋斗,不因失败而放弃,不因暂时的成功而停滞不前,几十年磨一剑,终会在职场上打拼出一番成功的事业。

议一议:谈谈自己有什么样的理想,什么样的目标,无论目标和理想是什么,树立自信都是需要的,都是必需的。按照中职学生的未来发展要求,我们在职业规划中,应该从哪些方面来提升自己的自信心,培养较好的职业素养呢?(用普通话交流)

写一写:将所议内容详细地记录下来,并为自己量身制订一份职业规划吧。

做一做:严格按照职业规划进行学习、生活以及工作,并积极参加各种有意义的活动与比赛,培养自信心,与同学们一起做有意义的事情。

练一练:“‘我会好好干,不落在别人后边。’ 那天忽然为我的人生找到一个目标,我的成绩决定班长的去留,班长的前途由我决定,这让我觉得……荣幸。这是我到七连找到的第一个意义。”认真思考自己的人生意义,并用软硬笔法将前面的文字各抄写一遍。(一手漂亮的书法)

比一比:积极参加各种比赛与活动,和同学们比比谁获得优秀成绩的次数更多。