【补充训练】

　　1. 有人指出“经济增长是资源耗费与技术进步之间的一场竞赛”。试用生产可能性边界解释该观点。

　　【重要级别】 ☆☆☆☆【难度级别】 ☆☆☆

　　【考查要点】 经济模型　生产可能性边界

　　【参考答案】 在没有技术进步的条件下，经济增长需要消耗资源。而地球上可用于生产以满足人们需求的资源越来越少，这时地球的生产可能性边界会向内移动，地球所能承载的经济增长的空间越来越小。如果发生技术进步，或者提高资源的利用效率，或者发现新的替代资源，就能抵消人们对地球资源的消耗，进而保证地球的生产可能性边界不向内移动，甚至向外移动，这样才能保证经济增长的可持续性。

　　2. 假设学生A有8个小时的时间用于准备即将到来的数学和英语考试。在给定学生资源的条件下，试画出其分数的生产可能性边界。如果该学生学习缺乏效率，那么相对于他的生产可能性边界而言，他的分数“产量”在何处？如果该学生用于复习的时间从8小时增加到10小时，那么他的分数可能性边界会发生何种变化？

　　【重要级别】 ☆☆☆☆【难度级别】 ☆☆

　　【考查要点】 经济模型　生产可能性边界

　　【参考答案】 如果该学生学习缺乏效率，那么相对于他的生产可能性边界而言，他的分数“产量”位于其分数可能性边界的内部。如果该学生用于复习的时间从8小时增加到10小时，那么他的分数可能性边界将向外移动。

　　3. 下面两个命题，哪个是实证分析，哪个是规范分析？为什么？

　　a.石油配给制不是好的社会政策，因为它干扰了竞争市场机制的运转。

　　b.实行石油配给制政策，情况变差的人比变好的人多。

　　【重要级别】 ☆【难度级别】 ☆

　　【考查要点】 经济模型　生产可能性边界

　　【参考答案】 a是规范分析，b是实证分析。因为b是对实行石油配给制的结果进行客观分析，而a是对石油配给制政策进行价值判断。