职业生涯目标的确定是继职业选择后对目标做出的抉择，它包括人生目标——长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与人生规划——长期规划、中期规划和短期规划相对应。职业生涯目标规划，应从一生的发展写起，然后分别制订出十年计划，五年、二年、一年计划，以及制订出一月、一周、一天的计划。计划制订好后，再从一日、一周、一月计划开始实行，直至实现一年目标，三年目标、五年、十年目标。

13.2.1　确定人生发展目标

今生今世，你想干什么，想成为什么样的人，想取得什么成就，要有准确的人生定位。要清楚，在这一生中，你到底想以一种怎样的形象来度过自己的职业人生？把这些问题确定之后，你的人生目标也就确定了。无志之人常立志，有志之人立长志。目标一旦定下来，应该有一定的稳定性，要注意储备资源，然后为之而努力。

13.2.2　确定十年后的发展大计

时间计划不要太长，否则容易令人泄气，十年正合适，而且十年足够成就一件大事。十年以后，希望自己成为什么样子？拥有怎样的事业？将有多少收入？计划有哪些家庭固定资产投资？要过上什么样的生活？家庭与健康水平如何？把它们仔细地想清楚，一条一条地计划好，记录在案。

13.2.3　定出五年后要实现的目标

定出五年目标的目的，是将十年大计分阶段实施，并将计划进一步具体化，将目标进一步分解。

13.2.4　定出三年后的计划

俗话说，五年计划看前三年。因此，三年目标和计划，要比五年的更具体、更详细。如果你现在是大一的学生，那么毕业时想达到什么水平，找到怎样的职业，一定要从现在开始设想。如找一个自己感兴趣又能够充分发挥自己能力的工作或是自主创业。

13.2.5　定出明年要实现的目标

如果从现在开始制定目标，则应单独确立出一学年后的目标以及实现计划的步骤、方法与时间表。目标务必具体、切实可行。

13.2.6　下月要达到的目标

下月目标应包括下月计划做的工作、应完成的任务以质与量方面的要求，如计划学习的新知识和获取的信息、结识的新朋友等。

13.2.7　下周计划

计划的内容与上述下月要达到的目标相同。重点在于必须具体、详细、数字化，切实可行，而且每周末应提前定好下周的计划。

13.2.8　明日计划

选取最重要的2～5件事，按事情轻重缓急和先后顺序排好队，明日按计划去做。这样可以避免“捡了芝麻，丢了西瓜”。

不要以为阅历与你的终极目标无关，人生的进程本来就是在有序的变化中重组，每个阶段虽看似无心，实则汇集隐藏了许多技巧和设计的痕迹，所以每一天、每一件事你都要有目的地认真对待。表13-1是一个职业生涯目标规划示例表。

案例

张俊熙的职业生涯目标规划

张俊熙，某高校管理学院大一的学生。下面是该学生的职业生涯目标规划。

1.职业发展路径

本科阶段认真开展专业学习，发展和丰富个人的素质和能力，奠定职业发展的根基。本科毕业后，报考、攻读会计专业的硕士研究生，进一步明确专业发展方向。硕士毕业后希望能够进会计师事务所工作。工作5～8年后，希望能在事务所晋升为合伙人，或者能够去私企任财务总监。

2.长期发展目标

长期发展目标:喜欢在有高大落地窗的写字楼里工作，而且会计的相关工作要求智力技能比较高，会长期从事与会计相关的工作，成为一个优秀的注册会计师。

3.中期发展目标（十年内）

研究生期间深入学习，实践与理论并重，发表学术性文章，有意识地利用多种机会加强实践锻炼。在研究生期间，还有一项非常重要的任务，就是考取注册会计师资格证。而且会计师事务所对成员的英语水平要求较高，应当在研究生期间，加强自己的英语口语和听力能力。同时，要学会熟练使用计算机进行数据分析处理。

计划保障措施:除专业知识和技能外，还要培养有效沟通的能力、准确获取信息和解决问题的能力等社会智能；掌握企业中各部门的运行机制；掌握较好的人际处理能力；了解国家有关会计审计方面的政策和国际会计领域的趋势。

参加实习，在研究生的寒假和暑假可以去会计师事务所实习，得到一些实际的经验。

获得硕士学位后，参加求职应聘，争取进入全球四大会计师事务所之一，从最底层的会计师起，争取逐步晋升助理会计师、签字的注册会计师、项目经理。

4.近期发展目标（四年内）

出色完成学业，尤其是专业课程；注重各方面能力的培养提高；完成梦想，考入理想大学攻读硕士研究生继续深造。计划与步骤如下:

一年级（已完成）:在适应新的学习生活环境基础上，参加学生社团组织，培养治学精神和综合协调能力；增强独立精神，在实践中学习生活常识及窍门；培养自主学习能力，制定切合实际的学习方案；通过计算机三级考试；参加社团活动和社会实践活动，丰富专业见识。

二年级:第一学期通过英语四级考试，第二学期通过六级考试；学好专业基础课，尤其是经济学、计算机、数学和英语等课程；有目的、有计划地选修会计领域的相关课程；寒、暑假完成一次社会实践，大幅提升英语听说读能力。

三年级:学好资产评估学、审计学、高级会计学、税法、国际金融学、国际贸易学等，在巩固的基础上进一步提升知识的综合运用能力；暑假去上考研政治辅导班，开始复习英语和数学，收集考研的相关信息和资料。

四年级:第一学期重点考研，第二学期完成研究生考试的复试与毕业论文的开题和写作。

5.动态反馈调整（十年内）

（1）如果没能考入名牌大学继续深造，可以选择调剂到其他优秀大学读研，获得硕士学位。必要时可以考虑直接就业。

（2）如果硕士毕业后没能在目标地域成功入职，可选择先在其他小企业或者国内的事务所从事有关会计的工作。

6.单位和地域目标的备选方案

地域目标完全根据所要进入的大学和企业的位置来定。所选择的大学首先是34所自主划线大学，其次是“985”大学，再次是“211”大学。

案例分析

可以说，张俊熙的职业生涯目标是清晰的、明确的，在充分知己知彼的基础上，应该说是比较可行的。可贵的是，他有一套具体的、可操作的计划方案，方案没有超出个人的素质和能力；在规划过程中，他还能考虑职业决策的影响因素，如自己的性格、兴趣、价值观、社会职业需求、职业评价、家庭等综合因素。这个决策风格明确，不凭空想象，是值得我们参考的好例子。