制造悬念

这是鲍威尔·希利先生在宾州费城的一家运动俱乐部展开讲演的方法：

82年前，大约是在这个季节，伦敦出版了一本小书，它讲述的一段故事，注定了要使它名垂青史。许多人称它为“举世最伟大的一本小书”。当它刚一问世即引起轰动，朋友们在斯特里街或波莫尔街遇上时，总会彼此相问，“你读过它了吗？”回答竟如此惊人的一致：“是的，上帝保佑它，我读过了。”

就在它上市的第一天就卖出了1000本。两星期之内需求量便达到15000本。自那以后，它又曾经无数次地再版，并且翻译成全球各国文字。数年前，J·P·摩根以极高的价格购得该书的原稿。它现在正与许多无价珍宝一起安憩于他那庄严伟岸的艺术馆中。这本举世闻名的书究竟是什么呢？

听至此，难道你还不感兴趣吗？你难道不是急于知道更多的东西？讲演者是不是有力地抓住了听众的注意力？你是否觉得这段开场白已捕捉住了你的注意力，并随着情节的进展提高了你的兴趣？为什么？因为它激起了你的好奇，它以制造悬念的方式掌握住了你。

好奇！谁能避免得了它？

尽管你没有亲临现场，但当你读到此时，说不定你也在感到好奇呢。你会问作者是谁？上面所提的是什么书？为了满足你的好奇心，就让我告诉你答案吧：此书的作者是查尔斯·狄更斯，书名是《圣诞颂歌》。

制造悬疑一定能引发听众的注意。这里还有一例，是我在讲《如何停止忧虑开创新生活》时，设法制造悬念的方法。我这样开始：“1871年春天，一名注定要成为闻名全球的青年医生威廉·奥斯勒，拾到了一本书，他读了其中的21个字，结果对他的将来产生了深远的影响。”

这21个字都是些什么字？这些字又是如何影响他的将来的呢？这些都是听众希望得到回答的。