一、连环画的欣赏过程

读者对连环画欣赏的发展趋势，正在由单纯欣赏的初级文化层次向着集知识性、欣赏性、实用性于一体的更高层次发展。连环画的欣赏过程，即对作品由感性认识上升到理性认识的过程。一般来说，大致可分三个阶段：

1．从感觉和知觉到理解。所谓感觉主要是由视听感官对于作品外部形式的直观把握。知觉则是对感觉材料进行综合，获得更为完整的印象。读者在这一阶段，可以基本了解作品的故事和人物的面貌。

2．从联想和想象到深知。读者在此阶段，以直观印象为基础，结合自己对生活的体验，发挥想象和联想的能力，不断加深对作品的认识和理解。

3．从反思和议论到批评。读者在此阶段，通过不断反思由感性认识提高到理性认识，对作品描绘的事物以及作品本身进行自己的分析和批评。艺术欣赏是一个复杂的心理活动过程。

以上三个阶段不是截然划分的，而是互相影响、反复交错的过程。

读者在阅读欣赏连环画的过程中，也不是人人都能将上述三个阶段走完，而实际上有人只停留在第一阶段，对人物的面貌有一个直观印象，对作品的故事梗概有一个基本了解，他就满足了，从而很难再进入欣赏的高层次。另有一些读者肯动脑子，能够结合自己的生活经验和感情愿望，进行联想和想象，便可对作品有更深的认识。进入前两个阶段的读者是连环画读者的大多数，只有少数读者可能进入欣赏的最后阶段，对作品进行反思和批评，形成欣赏的最高层次。