全脑、双前脑、左前右后脑优势型

说起发明创造，大概没有人不会提及美国的大发明家托马斯·爱迪生。他一生中的创造发明多得让人难以置信。像我们熟知的留声机、白炽灯、电车、幻灯、电影等都是他的发明。

童年时代的爱迪生好奇心极强，对一切事物总要追根究底，不弄明白不罢休。他5岁的时候，就在家里的仓库一本正经地孵小鸡，以至于家长以为他走失了。

爱迪生创造智慧的卓著，与他勤奋好学有着天然的关系，他的对知识的探究精神令人无不佩服，在他发明电灯的过程中，为了解决电力照明的实用化问题，他阅读了大量相关的图书资料，光笔记就记了4万多页。所以我们说，爱迪生知识智慧与创造智慧的双前脑区潜能得到长足的发挥。

前脑、左前右后脑优势型代表人物爱迪生

爱迪生还有着助人为乐的良好作风。一次，他挺身而出救了车站站长的儿子，并和站长建立了良好人际关系。站长毫无保留地教给了他渴望已久的发电报技术，4个月后爱迪生就掌握了发电报的全部知识，成为铁路上一名技术精湛的技术员。他的这份工作，使他一面可以踏踏实实地工作，一面可以专心致志地搞发明、搞革新，为他以后的专业发明之路做好了充分的准备。这一经历充分证明了他左前右后脑区协调发展的潜质优势。

爱迪生的成功，是他全脑、双前脑、左前右后脑优势潜质充分发挥的结果。智力因素与非智力因素的协调发展，对于形成正确的人生追求、完备的知识基础、优秀的思维品质、健康的生活方式、和谐的人际关系，起着决定性的作用。

全脑、双前脑、左前右后脑优势型人的脑潜质特征有利于他们知识智慧、创造智慧与经验智慧的相互协调与发展，他们在知识积累、形象思维及空间感知等能力上应有较好表现。在以下各方面将有一定的发展优势：逻辑与形象思维的协调能力、判断能力、语言表达能力、创造策划能力、规划整合能力、冒险应变能力、视觉艺术能力、方位感知能力、交往沟通能力等。他们的这种脑潜质有良好的技术性与实验性思维相结合的优势特征，今后可以向科学研究、技术型创业、金融经纪、工程师、文秘、社会学者、艺术等方面发展。