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影响职业生涯设计的因素是多方面的，有个人素质，心理等主观方面的，也有社会环境，机遇等客观方面的。它们相互关联，互相依靠，犹如支撑篱笆的桩柱，移动一根，整道篱笆就会改变形状。因此，在进行职业生涯设计时要仔细考虑影响自己职业生涯的每一个因素。

兴趣可以使人集中精力去获得自己所喜欢的职业的知识，并创造性地开展工作;兴趣使工作不再是一种负担，而是一种享受。它可以调动人的全部精力，使人以敏锐的观察力、高度的注意力、深刻的思维力和丰富的想象力投入工作之中，促进个体能力的超水平发挥。它还是个人职业生涯稳定发展的一个基本方面，它可以用于预测个人的工作满意度感和工作稳定性。

人们常说“性格决定命运”，这是有一定道理的。近年来，国外用人单位在选拔人才时提出了一种新的理念，即性格比能力更重要。因为一个人如果能力不足，可以通过培训提高，但其性格如果与职业不匹配，要改变起来，就相当困难。所以，他们在招聘新人时，将性格的测试放在首位，当性格与职业匹配时，才对其能力进行测试检查。

对任何一种职业而言，必须要求从业者具备相应的能力。能力不同，对职业选择就有差异。一般说来，一项职业总是需要几种能力的综合，择业时就应考虑自己是否具备这些能力，要注意:能力类型与职业相吻合、一般能力与职业相吻合、特殊能力与职业相吻合。

健康对于职业选择特别重要，几乎所有的职业都需要健康的身心。如录音师依赖听力、教师依赖声音、画家依赖眼力。身强力壮者可能会对需要强体力的职业发生兴趣，如军人、飞行员、水手等;体格纤弱者可从事轻便或技巧性的工作;正常人可以有广泛的职业选择，而残疾人只能在有限的范围内选择职业。

教育是赋予一个人才能、塑造人格、促进个人发展的活动。获得不同教育程度的人，在个人职业选择或被选择时，具有不同的能量和作用，一般的情况是，接受过较高水平教育的人，在就业以后会有较大的发展，在职业不如意时，再次进行职业选择的能力和竞争力也较强。人们所接受教育的专业、学科门类及层次，对职业生涯起着决定性作用，人们在选择职业、转换职业时往往与所获得的学历层次、所学的专业有一定的联系。在职业生涯设计时，我们可根据自己的学历、学位、职业资格证书、接受职业培训等情况，合理地给自己的职业层次定位，确立职业的起点、发展历程和发展目标。

虽然男女平等的观念已普遍被现代社会所接受，但“性别因素”仍然在职业中起着不可忽视的潜在作用。男性和女性生理上的差别，在择业和适应职业上会形成自然的差别。因此由于性别的原因，在职业生涯规划上也形成不同的特点。

家境的优劣也是影响职业生涯设计不可忽略的要素。家庭负担重的人，家庭责任促使他就业压力提高，迫切性增强，甚至会改变原来设计好的职业目标。因此，我们在职业生涯设计时，必须考虑家庭负担状况，平衡道德与理想之间的关系。

8.社会环境因素

社会环境因素指的是社会的政治、经济体制、人才市场的管理体制、社会文化习俗、职业的社会评价等状况。它决定了社会对职业岗位的数量、结构、层次，同时也决定了人们的职业观念，从而决定了就业的方式、职业观和个人职业生涯的历程。二、职业生涯设计范例分析范例一

某高校女生，通信专业毕业，在临近毕业时常常对自己的职业动向难以选择。就现在来说通信专业属于热门专业，找一份差不多的工作并不难，但由于是女生，在就业时肯定不如男生，同时自己对教师的职业比较喜欢。在这种存在多重矛盾的情况下，我们和她一起进行一次有关职业规划方面的认真思考，并通过对其职业前途的规划来确定其就业方向。

某重点高校通信专业毕业生;

优秀学生干部，学生成绩优秀，英语过国家六级;

参加过高校演讲比赛，拿过名次;

家庭状况一般，既不属于有钱人之类，同时生活也不是拮据的那种，父母工作稳定，身体健康，暂时还不需要有人特别照顾;

自己身体健康;性格不内向，但也不是特别活泼，喜欢安静。

很想成为一名老师，这不仅是儿时的梦想，而且比较喜欢这种职业;

其次可以成为公司的一名技术人员;

如果出国读管理方面的硕士，回国成为一名企业管理人员也是可以接受的。

做过家教，虽然不是自己的专业，但与孩子交流有天生的优势，当家教时学生成绩进步时很有成就感;当过学生干部，与手下人相处比较好，组织过几次有影响的大型活动。

实习时在公司做过一些开发，虽然没有大的成就，但感觉还行。

What can support you?

家里亲戚推荐去一家公司做技术支持;

GRE考得还可以，已经申请了国外几所高校，但能不能有奖学金还很难说，况且现在签证还比较困难;

去年曾有学校来系里招聘教师;

有同学开了一家公司，希望自己能够加盟，但自己不了解这个公司的具体业务，也不知道它有多大的发展前途。

What you can be in the end?

最后的选择可能有四种，分别如下:

*到一所学校当老师，自己有这方面的兴趣和理想，在知识和能力方面并不欠缺，在素质教育的大趋势下，与师范类专业相比，自己有专业方面的优势，讲授知识时可以让学生了解更多的前沿的知识，特别是现在计算机在中学习中有了相当的普及和基础，并且自己有信心成为学生心目中的好老师;并且教师这门职业相对来说比较稳定，压力不会太大，现在就是缺乏作为一名教师的基本训练以及一些技巧，但这可以逐步提高。

*到公司做一名技术人员，收入上会好一些，但通过这几年的发展看，这种行业起伏较大，同时由于技术发展得较快，得随时对自己进行知识更新，压力较大，信心不足，兴趣也不是很大。

*去同学的公司丢掉专业从基础做起，风险较大，这与自己求稳的心理不符，同时家庭也会有阻力。

*如愿获得奖学金，能够出国读书，回国后还是去做一名企业管理人员。不确定因素较多，且自己可把握的较少，自己始终出于被动状态，单纯从职业发展上看，这四种选择都有其合理性，但如果从个体而言，第一种选择显然更符合她本人的职业取向。从心理学上看，选择第一种能够使她得到最大的满足，在工作中也最容易投入，做出一定的成绩后会有很大的成就感。从职业前途看，教师这个职业也日前受到社会的尊重，社会地位呈上升趋势。从性格上看，这种职业也比较符合她的职业取向。主要困难是非师范生进入这个职业的门槛比较高，如果她能够确定自己的最终目标后努力弥补与师范生在职业技巧方面的差距，那么她实现自己的职业理想将为时不远。

以上范例展示了一个完整的“五W”职业生涯设计模式。这看似简单的五个问题，并不是所有的大学生都曾问过自己，更谈不上认真地思考过，因而对自己、对自己的职业前景没有一下清醒、理智的认识，导致自己在择业过职过程中，举棋不定，犹豫困惑。

这五个问题实际上是促使毕业生从了解自己、认识自己出发，包括了解自己的基本情况、自己的兴趣爱好、自己的能力和综合素质等方面，然后再充分挖掘自己可供利用的人际环境资源，在综合各方面因素的基础上，再考虑自己最终的职业目标到底是什么。如果一个大学生认真思考了这五个问题，他的职业生涯规划就建立在比较合理的基础上了。

某校一名计算机专业大二学生，在学习了大学生就业指导课后，针对自己今后的职业生涯做了一个简单的规划

经过霍兰德测试为研究性人才，喜欢文学、音乐;对国际政治有自己的独立的见解，有一定的主见;在大学学习期间一直在班级、党团之间任职，有较强的实际工作能力和管理能力，但在与人交际方面还有所欠缺。

方案一:从游戏设计员做起，最终进入公司高层

1.本人对游戏设计充满兴趣，同时具备的专业知识也让其从事该行业成为可能。

2.游戏是一项与人交互性很强的软件项目，而在校期间多年从事学生工作所各界的工作经验和管理能力，使得自己接手游戏开发项目成为可能。

加深对专业知识的学习，在学习过程中更多的关注于游戏的设计与开发相关知识的学习。

注重于人的交往。因为游戏本身是一种交互性很强的软件项目，很多时候需要考虑玩家的感受，这就要求我们在平时与人相处中，能够洞悉别人的思想，了解大家的真实感受。

利用暑期，从事游戏设计相关的各种兼职工作，在实际工作中培养自己的能力，为以后进入职场做充分的准备。

大四就业时，进入公司担任游戏设计人员，成为某一制作小组的一分子;通过几年工作经验的积累，争取到成为游戏开发的核心技术人员，从而进一步成为游戏小组领导者;随着业务的拓展及自己工作能力的提升提任分公司经理。进一步完善自己的职业生涯规划。

范例三:如何寻找工作与兴趣的最佳结合点

王某，男，2001年毕业于南京航空大学，所学专业是航空电器，之后先后转战了两家企业，一直从事电子工程师方面的工作。

自述:航空电器与拓展教练本是两个风马牛不相及的职位，都说跳槽时两个行业不能离得太远，不然会摔得很惨，但我却完成了一次成功的跳跃，也终于把职业与兴趣统一起来，找到了最合适的切合点，找到了自己的风向标。

大学选择工科不是自己的本意，毕业后当了好几年的电子工程师，似乎注定这一辈子就要与技术工作打交道了。然而性格比较外向的我，更希望拥有比较开放的工作环境和发展空间。

虽然一时没有从事自己爱好的职业，但不应放弃爱好，因为我相信总有机会把爱好变成职业。我在大学和最初工作的几年，虽然从事着与自己爱好相左的职业，但一直没有放弃，而且在不断地充分自己，用各种方法充电。

由于对工作没兴趣，所以工作中我常常走神。技术工作需要绝对的耐心和踏实，我整天看着机器，经常一周都说不上几句话。而这与我外向、希望与人交往的性格大相径庭，有时到了休息日感觉自己的语言能力都退化了，话都说不利落了。一次在工作中，由于思想走神，我把电容的正负两极接错了，使得电容内部爆炸，不仅吓了我一跳而且把脸都炸黑了，我当时的想法就是:难道还要继续做这个不感兴趣的职业吗?

终于明白理想与现实之间原来存在着这么大的差距，不愿一辈子都在失意中度过的我便萌生了换行业的想法。一次在招聘网站上发送简历的时候，看到“人众人”公司正在招聘拓展培训师，其开放式的工作环境、需要乐观和多与人接触的工作性质使我一见钟情。虽然过了其招聘截止日，但我还是满怀希望地写了一封热情洋溢的信并附上简历，表明了自己对这个职位的热切渴盼。终于，热情打动了“人众人”，当我收到面试通知时，我感到自己的希望来了。

通过第一次面试后，所有面试者要一起感受拓展训练，并进行二次淘汰，时间定于3点半在公司集合。而由于过于激动，我2点钟就赶到了“人众人”公司。在对方热情的招待之后，我便坐在一旁看起了报纸，但不时地还能乐出来。我当时真的非常激动，心里想着，这正是我想要的工作环境。之后，每进来一个面试者，我就主动与他打招呼，并与其攀谈。而到真正拓展训练选队长时，由于大家都认识我，所以就一致推选了我，这也给了我更多的表现机会。后来，其他面试者告诉我，当时还以为我是人众人的接待人员呢。而我想，这些不经意间的表现，也把我善于交往、希望交往的个性展现无疑。

终于到了最后的决胜阶段，需要到北京进行最后一轮的竞争，而我也需要进行一次最重要的选择。我当时刚在一家电子公司站住脚，度过了实习期，并受到了领导的认可。而到北京录制节目至少需要半个月时间，公司绝对不可能给我这么长的假期，也就意味着想要竞争这个职位就要放弃现在待遇不菲的工作，去竞争一个不一定能成功的职位，也许会赔了夫人又折兵。是安于现状选择使生活有所保障的职业，还是铤而走险辞职到北京一搏?选择只在一念之间，在犹豫了几天之后还是拓展帮了我。我的想法是:自己连单杠飞抓都一跃而过了，还怕这点难题吗?最后一狠心，还是对兴趣的渴望胜过一切。而当我把这个决定告诉那家电子公司的负责人时，他感到非常意外，在劝过我之后，只留下一句话:如果你什么时候想通了，这里随时欢迎你回来。

拓展教练是个需要体力的工作。我从大学开始每逢周末就外出登山、野营，上班时下班后也总是坚持长跑和运动，为这次竞聘打下了良好的基础。而且在大学生时我就感觉自己不可能一辈子做技术，所以非常注意培养自己的管理意识，虽然没有文艺技能但依然参加学生会，并担任了秘书长一职。在平凡的组织学生活动中，我体会到了管理的乐趣，并开始注意阅读管理方面的书籍。在别人都在找女朋友的时候，我则经常会在图书馆里埋头苦读一天，也曾想过自己现在看的书与以后的工作毫无关系是不是浪费时间，但对兴趣的渴望让我忘记了自己的专业。而我的努力在此次竞聘中也有了用武之地。

最优秀的可能不一定是最合适的，企业需要的是最合适人才。

此次招聘培训师的工作职责是负责培训课程的教学实施和参与部分培训课程的开发与设计。其要求为正直诚信，善于沟通，富有亲和力和感染力，向往健康、阳光的生活方式，热爱培训事业，学习能力强，勇于接受挑战，组织能力强，富于团队精神，思维敏捷，有良好的口头表达能力和应变能力，心理素质优秀，能在压力下高质量地完成工作。王某的求职过程表现出其对这一职位有强烈的热情，并可以发现他的协作能力和沟通能力与拓展培训师一职非常匹配。而这也是求职者特别是大学生在找工作时应该注意的，考虑自己的特质与这个岗位是不是匹配的，而不是盲目的，在求职时则要表现出与该职位相匹配的特质。比如说有些岗位，不需要很强的应变能力，可能求职者表现出很强应变能力来，未必是企业需要的人才。另外，王欣的自我培养，可以使求职者得到非常重要的一点启示是，在今后的职业生涯发展过程中应该怎么样来塑造自己，是发挥自己的长处还是弥补自己的短处，是让自己的短处和长处一样长，还是让自己的长处更长。实际上应该做到让自己的长处更长，这样才能培养出核心竞争力，找到更合适的岗位。