(一)哲学方法

哲学是系统化、理论化的世界观和方法论。哲学重在从整体上把握人与世界关系的一般内容和普遍形式。而具体科学，包括自然科学、社会科学和思维科学，则是从不同层次、不同方面去认识人与世界的关系。哲学以具体科学为基础，是不断从具体科学所提供的新的材料、经验和知识中总结、概括、提炼出来的。同时，哲学能够为具体科学提供一般世界观和方法论的指导。科学家们都是自觉或不自觉地在某种哲学世界观和方法论的指导下进行研究的。

【案例】

1905年，爱因斯坦在三个不同领域中都发表了代表重大突破的论文，这就是光电效应理论、布朗运动理论和狭义相对论。爱因斯坦所以能在科学上取得如此卓越的成就，在相当程度上要归功于他的哲学批判精神。事实上，很多伟大的科学家都非常重视哲学方法，其中很多人本身就是哲学家。

【案例】

德国化学家肖莱马是马克思、恩格斯的亲密朋友。他用量变到质变的规律去解释烷烃中的同系物现象，从有机合成的成就和发展趋势预见了人工合成蛋白质的未来远景。他在化学史研究中明确地指出:“化学的发展是按辩证法规律进行的。”肖莱马还参与讨论了恩格斯的《自然辩证法》的写作计划。他在信纸边上写上了注语，表示他完全同意恩格斯提出的自然科学的对象是运动着的物体，物体和运动是不可分割的，自然科学只有通过物体的联系及其运动来考察，才能认识物体的辩证关系。

辩证的思维方式是人类哲学思考的主流，但是，人类获得这样的认识经历了从自发到自觉的过程。19世纪，自然科学领域有很多新的发现，比如细胞学说、能量守恒和转化定律、进化论三大发现，有力地冲击着形而上学的自然观。但是，由于深受形而上学和经验主义的束缚，当时绝大多数的自然科学家对于自然科学的成就，不能正确说明和概括，有人甚至还陷入了唯心主义和不可知论。恩格斯的《自然辩证法》，基于19世纪自然科学的发展，揭示出自然界发展的辩证性质，为自然科学家提供了辩证唯物主义认识论、方法论和辩证逻辑等认识工具。恩格斯认为，从形而上学的思维方式中解脱出来，复归到辩证思维的自觉方向，可以通过两条不同的道路。一条是“仅仅由于自然科学发现本身的力量自然而然地实现”，“但这是一个旷日持久、步履艰难的过程”;一条是借助辩证思维的帮助，“上述过程可以大大缩短”^[1]。恩格斯这个观点被日后科学和哲学的发展所证实，这两条道路在人类认识世界的活动中同时起着作用。辩证思维的基本精神和原则贯穿于现代科学研究中，也产生了现代科学思维方法，如控制方法、信息方法、系统方法、结构－功能方法、模型化方法、理想化方法等。辩证思维是现代科学思维方法的方法论前提，二者是一致的。同时，这些新的思维方法丰富了辩证思维，使辩证思维深入到更细、更深的层次。

【案例】

1987年雷恩因分子化学方面的研究成果，与另两位美国研究人员同获诺贝尔化学奖。2003年3月，雷恩在上海交通大学作学术讲演。在接受记者采访时，雷恩谈到了科学与哲学的关系。雷恩认为，吸收学科最新的前沿动态、了解新的知识固然重要，但更重要的是，学生要领悟科学的精神和独特的思维方式。学哲学，能训练自己把“树木”整合起来，组成一片“森林”。拥有了哲学的思维，就为这种整合带来了方便。学好哲学，潜移默化中你就具备了辨别是非、真假的能力，这种能力在科学研究中十分重要;同时你也会明白，在科研中不能光看结果，还要探求它后面的背景、因果关系。(《解放日报》，2003年3月24日)