-
1.1前 言
-
1.21 绪 论
-
1.2.1第一节 方法论的哲学基础
-
1.2.1.1一、本体论
-
1.2.1.2二、认识论
-
1.2.1.3三、本体论与认识论的关系
-
1.2.2第二节 社会科学方法论的含义和特点
-
1.2.2.1一、社会科学方法论的含义
-
1.2.2.2二、社会科学方法论的特点
-
1.2.3第三节 方法论整体主义和方法论个体主义
-
1.2.3.1一、方法论整体主义
-
1.2.3.2二、方法论个体主义
-
1.2.4第四节 社会科学方法论的演变和发展
-
1.2.4.1一、社会科学方法论的萌芽时期
-
1.2.4.2二、社会科学方法论的形成时期
-
1.2.4.3三、社会科学方法论的成熟时期
-
1.2.4.4四、社会科学方法论进一步发展时期
-
1.2.4.5五、小结
-
1.2.5第五节 社会科学方法论与其他方法
-
1.2.5.1一、哲学方法论
-
1.2.5.2二、一般科学方法
-
1.2.5.3三、自然科学方法论/社会科学方法论
-
1.2.5.4四、具体学科方法
-
1.2.6第六节 学习和研究社会科学方法论的意义
-
1.2.6.1一、有助于更好地理解社会科学研究的性质和特点
-
1.2.6.2二、有助于选择正确的方法,厘清其理论预设,作出正确的研究决策
-
1.2.6.3三、有助于廓清社会研究的程序和规则,使社会研究更规范
-
1.2.6.4四、有助于丰富和发展哲学方法论
-
1.2.6.5五、有助于增强社会研究技能,解决实际问题
-
1.2.7第七节 本书的目标和结构
-
1.2.7.1一、本书的目标
-
1.2.7.2二、为什么要使用本书
-
1.2.7.3三、本书的结构
-
1.2.8本章小结
-
1.32 科学的性质
-
1.3.1第一节 科学与非科学
-
1.3.1.1一、信息、知识与科学
-
1.3.1.2二、常识与科学
-
1.3.1.3三、“伪科学”与科学
-
1.3.2第二节 科学的预设和本质
-
1.3.2.1一、科学的预设
-
1.3.2.2二、科学的本质和特点
-
1.3.2.3三、科学的基本主张
-
1.3.2.4四、围绕科学基本主张的争论
-
1.3.2.5五、科学的局限
-
1.3.3第三节 科学群体
-
1.3.3.1一、科学群体的含义
-
1.3.3.2二、科学群体规范
-
1.3.3.3三、科学群体的精神气质
-
1.3.4第四节 科学解释
-
1.3.4.1一、演绎—规律性解释
-
1.3.4.2二、或然性解释
-
1.3.4.3三、功能性解释
-
1.3.4.4四、发生性解释
-
1.3.5本章小结
-
1.43 社会科学的性质
-
1.4.1第一节 科学体系中的社会科学
-
1.4.1.1一、科学与社会科学
-
1.4.1.2二、社会科学与自然科学
-
1.4.1.3三、社会科学与人文学科
-
1.4.2第二节 社会科学的起源、发展及其未来
-
1.4.2.1一、社会科学的起源和发展
-
1.4.2.2二、社会科学的未来发展
-
1.4.2.3(五)社会政策研究的进一步增强
-
1.4.3第三节 社会科学的范围
-
1.4.3.1一、社会科学的领域
-
1.4.3.2二、社会科学的主要学科
-
1.4.4本章小结
-
1.54 社会科学研究的性质
-
1.5.1第一节 社会科学研究的特殊性
-
1.5.2第二节 社会科学研究目的
-
1.5.2.1一、描述
-
1.5.2.2二、探索
-
1.5.2.3三、解释
-
1.5.2.4四、预测
-
1.5.2.5五、评估
-
1.5.3第三节 社会科学研究中的常见错误
-
1.5.3.1一、简化论
-
1.5.3.2二、过度概括
-
1.5.3.3三、层次谬误
-
1.5.3.4四、选择性观察
-
1.5.3.5五、过早妄下断言
-
1.5.3.6六、光环效应
-
1.5.3.7七、赌徒谬误
-
1.5.4第四节 社会科学研究的伦理
-
1.5.4.1一、研究者伦理
-
1.5.4.2二、研究对象的伦理
-
1.5.4.3三、研究资助者的伦理
-
1.5.5本章小结
-
1.65 社会科学方法论的基本问题
-
1.6.1第一节 主体和客体
-
1.6.1.1一、主体的含义
-
1.6.1.2二、客体的含义
-
1.6.1.3三、主体与客体的关系
-
1.6.2第二节 主位和客位
-
1.6.2.1一、主位和客位的界定
-
1.6.2.2二、主位和客位的优缺点
-
1.6.3第三节 客观性与价值观
-
1.6.3.1一、客观性维度
-
1.6.3.2二、社会研究中的客观性
-
1.6.3.3三、价值观的含义
-
1.6.3.4四、社会研究中的价值观
-
1.6.4第四节 解释水平
-
1.6.4.1一、科学解释
-
1.6.4.2二、解释的层次
-
1.6.5第五节 因果关系
-
1.6.5.1一、因果关系的含义
-
1.6.5.2二、因果关系的复杂性
-
1.6.6第六节 抽象程度
-
1.6.6.1一、抽象的含义
-
1.6.6.2二、抽象的层次性
-
1.6.6.3三、抽象与操作化
-
1.6.7本章小结
-
1.76 社会科学研究中的理论
-
1.7.1第一节 理论的含义
-
1.7.1.1一、理论的定义
-
1.7.1.2二、理论的结构
-
1.7.2第二节 “好”的理论的标准
-
1.7.2.1一、解释数据的能力
-
1.7.2.2二、逻辑的自洽性
-
1.7.2.3三、可检验性
-
1.7.2.4四、表述的简约性
-
1.7.2.5五、预测的准确性
-
1.7.3第三节 理论的类型
-
1.7.3.1一、定量理论和定性理论
-
1.7.3.2二、描述性理论、类比性理论和基础性理论
-
1.7.3.3三、微观理论、中观理论和宏观理论
-
1.7.4第四节 理论检验与理论建构
-
1.7.4.1一、理论检验
-
1.7.4.2二、理论建构
-
1.7.5第五节 理论在社会研究中的作用
-
1.7.6本章小结
-
1.87 社会科学研究范式
-
1.8.1第一节 范式的含义
-
1.8.1.1一、范式的定义
-
1.8.1.2二、社会研究范式
-
1.8.2第二节 社会科学研究范式的特点
-
1.8.3第三节 社会科学研究的主要范式
-
1.8.3.1一、实证主义
-
1.8.3.2二、结构功能主义
-
1.8.3.3三、冲突论
-
1.8.3.4四、符号互动论
-
1.8.3.5五、阐释主义
-
1.8.3.6六、批判理论
-
1.8.3.7七、后现代主义
-
1.8.4本章小结
-
1.98 社会科学研究工具
-
1.9.1第一节 一般研究工具概述
-
1.9.2第二节 作为研究工具的人类思维
-
1.9.2.1一、演绎
-
1.9.2.2二、归纳
-
1.9.2.3(一)枚举归纳法
-
1.9.2.4(二)排除归纳法
-
1.9.2.5三、批判性思维
-
1.9.3第三节 作为研究工具的语言
-
1.9.3.1一、日常语言
-
1.9.3.2二、学术语言
-
1.9.3.3三、语言技能
-
1.9.4第四节 作为研究工具的电脑
-
1.9.4.1一、电脑硬件
-
1.9.4.2二、电脑软件
-
1.9.4.3三、互联网
-
1.9.5第五节 作为研究工具的测量技术
-
1.9.5.1一、测量技术
-
1.9.5.2二、测量层次
-
1.9.5.3三、量表与指数
-
1.9.5.4四、测量的信度与效度
-
1.9.6第六节 作为研究工具的图书馆
-
1.9.6.1一、过去的图书馆
-
1.9.6.2二、现代的图书馆
-
1.9.6.3三、信息来源
-
1.9.7本章小结
-
1.109 社会科学研究设计
-
1.10.1第一节 研究设计的概述
-
1.10.1.1一、什么是研究设计
-
1.10.1.2二、研究设计的类型
-
1.10.2第二节 横向设计
-
1.10.2.1一、横向设计的特点
-
1.10.2.2二、横向设计的类型
-
1.10.3第三节 纵向研究设计
-
1.10.3.1一、纵向设计的要素
-
1.10.3.2二、纵向设计的类型
-
1.10.3.3三、小结
-
1.10.4第四节 个案设计
-
1.10.4.1一、什么是个案设计
-
1.10.4.2二、个案设计类型
-
1.10.5第五节 实验设计
-
1.10.5.1一、实验设计的含义
-
1.10.5.2二、实验设计的基本类型
-
1.10.5.3三、实验设计的实施方式
-
1.10.6本章小结
-
1.1110 社会科学研究过程
-
1.11.1第一节 社会科学研究过程概述
-
1.11.2第二节 研究问题的选择
-
1.11.2.1一、选择研究问题的途径
-
1.11.2.2二、将感兴趣的题目变成研究问题
-
1.11.2.3三、初学者选题中的常见错误
-
1.11.3第三节 相关文献综述
-
1.11.3.1一、文献综述的目的
-
1.11.3.2二、文献综述的主要步骤
-
1.11.3.3三、怎样才算是好的文献综述
-
1.11.4第四节 设计研究方案
-
1.11.4.1一、研究设计的主要任务
-
1.11.4.2二、好的研究设计特征
-
1.11.5第五节 收集数据
-
1.11.5.1一、抽样的策略
-
1.11.5.2二、收集数据的方法
-
1.11.6第六节 分析数据
-
1.11.6.1一、定量数据分析
-
1.11.6.2二、定性数据分析
-
1.11.7第七节 解释结果和报告成果
-
1.11.7.1一、对研究结果进行解释
-
1.11.7.2二、报告的内容和结构
-
1.11.7.3三、报告写作的要领
-
1.11.8本章小结
-
1.1211 理论检验的研究:定量方法论
-
1.12.1第一节 作为理论检验的定量研究
-
1.12.1.1一、理论检验的研究
-
1.12.1.2二、定量研究的特点
-
1.12.2第二节 定量研究的预设和历史
-
1.12.2.1一、定量研究的预设
-
1.12.2.2二、定量研究的历史
-
1.12.3第三节 定量研究方法
-
1.12.3.1一、问卷调查法
-
1.12.3.2二、实验方法
-
1.12.3.3三、准实验方法
-
1.12.4第四节 定量研究的信度和效度
-
1.12.4.1一、信度
-
1.12.4.2二、效度
-
1.12.5第五节 对定量研究的批评
-
1.12.6本章小结
-
1.1312 理论建构的研究:定性方法论
-
1.13.1第一节 作为理论建构的定性研究
-
1.13.1.1一、理论建构的研究
-
1.13.1.2二、定性研究的定义
-
1.13.1.3三、定性研究的特点
-
1.13.2第二节 定性研究的由来和发展
-
1.13.2.1一、定性研究在西方的发展
-
1.13.2.2二、定性研究的历史分期
-
1.13.2.3三、定性研究在中国的发展
-
1.13.3第三节 定性研究方法
-
1.13.4第四节 对定性数据的分析
-
1.13.5第五节 好的定性研究的标准
-
1.13.5.1一、研究准备阶段
-
1.13.5.2二、资料收集和分析阶段
-
1.13.5.3三、研究成果的撰写阶段
-
1.13.6本章小结
-
1.1413 定量与定性相结合的混合方法论
-
1.14.1第一节 混合方法研究的目的和含义
-
1.14.2第二节 混合方法研究的形成与发展
-
1.14.2.1一、形成时期(20世纪50—70年代)
-
1.14.2.2二、范式争论时期(20世纪70—80年代)
-
1.14.2.3三、程序发展期(20世纪80—90年代)
-
1.14.2.4四、加速发展时期(2000年以后)
-
1.14.3第三节 混合方法研究的类型
-
1.14.3.1一、三角互证设计
-
1.14.3.2二、嵌入式设计
-
1.14.3.3三、解释性设计
-
1.14.3.4四、探究性设计
-
1.14.4第四节 混合方法研究的未来发展
-
1.14.5本章小结
-
1.15附录一:人名索引
-
1.16附录二:主题索引
-
1.17万卷方法总书目