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亚洲史的创新范式:中国与东盟的合作共赢
1.4.3.2.1 一、中国与东盟合办孔子学院起步良好

一、中国与东盟合办孔子学院起步良好

中国—东盟自由贸易区于2010年1月1日正式建成了,中国与东盟在政治、经济上的交流合作上升到一个新的阶段,中国与东盟双方更加友好互信,互助共赢。这必然促进中国与东盟在文化方面的交流合作上新台阶。

近年来,东盟各国创办孔子学院学汉语、深化文化交流不断升温,在东盟十国,孔子学院在各国大学里如雨后春笋般发展。在中国—东盟的“10+1”合作机制中,东盟十国基本上每个国家都建立了孔子学院,据2009年8月出席在贵州省贵阳市举行的第二届“中国—东盟教育交流周”的教育部副部长郝平介绍,中国已在东盟国家建立18所孔子学院和14所孔子课堂,累计招生60300余人;已向东盟十国派遣汉语教师志愿者5062人。2006年至2008年,中国派出专家为东盟国家培养汉语教师2986人次;共组织东盟国家的2334人次来华进行汉语培训。截至2008年,中国向东盟国家孔子学院439人次提供了奖学金。(6)

以泰国为例,2006年5月在曼谷的国立孔敬大学建立泰国第一所孔子学院,2006年12月,泰国曼松德·昭帕亚皇家师范大学举行孔子学院揭牌仪式,这所孔子学院是与天津师范大学合办的。2007年1月,泰国玛哈萨拉坎大学与广西民族大学合作创办玛哈萨拉坎大学孔子学院。2007年3月,泰国公主诗琳通为朱拉隆功大学孔子学院成立挂牌,这所孔子学院是与北京大学合作创办的,是泰国设立的第10所孔子学院。到2009年2月,泰国各大学内所建立的孔子学院已达到13所。泰国高校创办的孔子学院都是和中国高校合作办学的,双方都派出专家共同管理孔子学院。

孔子学院主要为普及汉语开展教学,任务繁重而光荣。广西民族大学与泰国玛哈沙拉坎大学合办的孔子学院,目前,该孔子学院负责玛哈沙拉坎大学、黎逸皇家师范大学、黎逸艺术学院3所高校19个班次500多学生的汉语教学。同时,在玛哈沙拉坎、加拉信、黎逸、乌隆4个府6所中学设立教学点,共有51个班1800多名学生学习汉语。随着形势发展,该孔子学院除了教授语言课程外,还开设历史和文化方面的课程,开展丰富多彩的中国文化教育活动,介绍中国的节庆文化、书法、绘画、音乐、象棋等。广西师范大学与泰国宋卡王子大学合办的孔子学院,有汉语教师8名,主要以汉语培训为主,同时担负宋卡王子大学文学院的汉语教学。该孔子学院拥有一个藏书5万册的独立图书室和大量的中国传统民族服饰、中国乐器等,供当地各学校和华人社团借用。该孔子学院已成为泰国南部地区汉语文化和汉语教师培训中心。(7)

东盟其他国家也都相继创办了孔子学院,大力促进汉语人才的培养。2006年10月,菲律宾著名高等学府雅典耀大学孔子学院成立,这是菲律宾第一所孔子学院。2009年7月8日,马来亚大学与北京外国语大学合作建设的孔子学院正式揭牌,成为马来西亚的首家孔子学院。2009年9月9日,老挝国立大学孔子学院成立。东盟各大学开设孔子学院的热情持续高涨。出席第二届“中国—东盟教育交流周”的东盟大学网络执行主任Nantana Gajaseni说:“目前东南亚的主要大学都开设了孔子学院,据我了解,还有很多大学正在申请设立,并寻求更多的政策支持。”印度尼西亚大学校长Gumi Iar Romantri则指出:“我注意到,近年来在印度尼西亚的汉语热以及人们渴望了解中国的愿望。我认为,开设孔子学院有利于促进中印两国间的关系,让印度尼西亚人更了解中国。作为高等学校,我们有责任成为文化的传播纽带。”“我们计划对印度尼西亚已有的孔子学院及汉语教学中心进行调研,在本校人文学院内部进行协商,促进中印高校合作,将建设孔子学院的计划尽快落实。”(8)