一、方针政策明确，多层次全方位交流合作

（一）双方政府间签署了协定，明确了方向

在中国与东盟举行的多次首脑会议和签署有关双方交流合作的协议中，强调了教育方面的交流合作，实施人力资源的开发。特别是2004年11月29日，第八次东盟—中国首脑会议通过的《实施东盟—中国和平与繁荣战略合作关系联合声明行动计划》中，专列出“教育合作”的十大项目：

（1）实施《东盟—中国在东盟大学网络（AUN）和中国教育部（CME）之间进行学术合作与交流计划》；

（2）以东盟大学网络为平台，开发联合研究与培训，交流杰出的教授、教员和学生；

（3）在中国和东盟成员国促进相关的语言教学，鼓励更多的学生到相互的大学学习；

（4）鼓励并支持院校间的交流合作；

（5）在东盟和中国有兴趣的大学中促进学位的相互承认；

（6）推动中国教育与研究网络（CERNET）与东盟大学网络（AUN）建立有直接联系的大学网站；

（7）考虑在中国和东盟国家之间建立公务员培训与交流机制，包括外交官培训；

（8）继承提供到东盟国家，特别是到最不发达的东盟国家进行短期和长期学习的附加奖学金；

（9）鼓励参与东盟和中国大学间的教育展览或巡回展览，以了解每个国家的大学并传播与之相关的信息；

（10）加快为学术目的到东盟成员国旅行的中国学生和教员的签证程序，反之亦然。

根据上述的行动计划，近年来，中国与东盟的教育交流合作步步加强，国家领导人、政府部门官员、外交官、学校领导、教师、学生的互访不断。东盟方面来华访问逐年增加，中国方面前往东盟访问也不少。通过多层次多渠道的互访，增强了对教育事业交流合作促进发展的认识，签署合作办学、互派留学生、建立培训基地、创立交流网络、共办学术研究会等协议，形成了全方位的合作。

（二）双方政府官员的有力促进

许多东盟国家领导人到中国访问期间，总是顺访中国大专院校，关注和促进双边教育交流合作的发展。到北京访问的东盟国家领导人，多顺访北京大学、清华大学等中国著名高等学府。随着中国与东盟在政治、经济、文化等各方面友好合作关系的发展，与东盟有着地缘相邻、人缘相亲、文化相通的广西、云南、广东、海南等省区，与东盟的经贸、文化、教育合作日趋密切，得到东盟国家领导人的关切而到访。

以广西为例，因为“中国—东盟博览会”永久落户南宁，东盟各国又陆续在南宁建立总领事馆，这就为人员交往，教育交流合作创造了有利的条件。每年的中国—东盟博览会，出席博览会的东盟国家领导人，大都顺便分别到广西大学、广西师范大学、广西民族大学、广西师范学院等院校参访。特别是对广西民族大学，东盟国家政要到访的近年来持续不断。

2004年11月，首届中国—东盟博览会期间，越南、泰国、老挝等国出席博览会的国家领导人先后率政府代表团到广西民族大学访问，对广西民族大学为双边的交流合作作出的贡献表示赞赏。

2005年7月，越南国家主席陈德良到广西民族大学访问。陈德良主席充分肯定广西民族大学为中越两国间友好合作交流作出的贡献。

2006年4月，泰王国诗琳通公主访问广西民族大学，受聘为广西民族大学名誉教授。诗琳通公主捐款成立了“诗琳通公主泰文资料中心”。

2006年12月，时任泰王国总理素拉育访问广西民族大学，被授予广西民族大学泰中教育合作交流突出贡献奖。

2007年10月27日，老挝总理波松·帕布万到广西民族大学访问，支持广西民族大学与老挝国立大学合办孔子学院，希望早日建成。

近两年来，东盟国家政府部门官员、外交官、地方官员也频访广西民族大学，了解广西民族大学的办学优势和特色，商讨合作办学，培养培训适应新形势的人才。

2008年10月22日，印度尼西亚巴布亚省副省长阿莱士·赫舍俊率代表团访问广西民族大学。双方就高校的交流合作、互派留学生等达成共识。

2009年5月中旬，越南共产党中央组织部干部司司长阮春山一行访问广西民族大学。双方就对越南青年干部进行汉语培训达成共识。越共中央165计划，要选派300多名中青年干部到广西学习中文，并希望攻读硕士学位或博士学位。

2009年6月14日，泰国教育部部长朱林·拉萨那威西在南宁向广西民族大学捐赠泰文书籍600余册。双方商定进一步扩大合作领域，开展互派教师、师资培养、互派留学生及合作培养研究生。

2009年10月23日，缅甸联邦驻华大使吴登伦率访问团到广西民族大学参访。吴登伦大使与广西民族大学领导人就校际交流合作问题进行洽谈。广西民族大学介绍了学校缅甸语教学与留学生的互派情况，并表示要积极推进双边在高校教育科研上的合作，建立信息交流平台，与缅甸多所高校合作办学，培养更多与东盟各国发展相关的高级人才。吴大使表示，他将尽力促成双方高校开发更深入的合作，以培养出能适应新形势的大量的优秀人才。

（三）双方学校抓住机遇，发展合作

中国与东盟学校之间的相互访问，开展交流合作，从无到有，从小到大，从单向到双向，从单方面到多方面，正在深入发展。由于地缘和历史的因素，中国与东盟教育方面的交流合作，从目前的情景看，实事求是说，广西走在全国各省市区的前面。广西各学校特别是高校，抓住这千载难逢的历史机遇，通过与东盟国家相关学校的联络，开展交流合作。近年来，广西与东盟双方学校，派出校长、教师、学生等代表团，前往对方互访，洽谈合作办学，逐年增加。东盟学校代表团到广西各校访问的激增，特别是到广西民族大学参访之频繁引人注目。

2008年3月5日，泰国大城皇家大学苏维特校长率代表团到广西民族大学访问。双方就互派留学生，留学生专业设置、教学计划、课程安排、留学生管理等进行了商讨，签订了教育合作协议。

2008年10月11日，泰国东亚大学校长卓提叻·赞瓦尼率代表团到广西民族大学访问。两校就合作培养本科生和研究生进行了商讨，双方就短期汉语培训、互派教师等达成一致。

2008年11月11日，老挝国立大学校长邵孔生·塞纳留率团到广西民族大学访问。双方商讨进一步加强两校的合作办学。

2008年11月19日，越南海防大学党委书记黎国冰率团到广西民族大学访问。双方就互派留学生、互派教师、互派学生实习等进行磋商。

2009年5月11日，泰国朱拉隆功大学诗琳通中心主任巴妮博士率团来广西民族大学访问。双方就在广西民族大学设泰语口语水平测试中心问题进行了商讨，巴妮博士说，受泰国教育部委托，朱拉隆功大学诗琳通中心拟在中国设立两个泰语口语水平测试点，北方点设在北京大学，南方点设在广西民族大学。

2009年6月13日，越南岘港大学所属经济大学副校长阮氏茹廉博士率团到广西民族大学参访。双方就开展“2＋2”高层次人才培养项目合作进行磋商，双方就进一步加强“3＋1”教学模式项目合作达成共识。

2009年6月14日，泰国曼谷大学校长玛哈娜·莎迪娃博士率团到广西民族大学访问。双方就开展“3＋1”教学合作达成共识，签订了协议。

2009年6月15日，泰国清迈皇家大学校长鲁昂德·翁拉率团到广西民族大学访问。双方对8年来的合作表示满意，希望两校进一步扩大合作范围，提高合作层次。双方会谈后，签署了“2＋2”项目合作协议。

在中国与东盟的高等教育交流合作迅速发展的同时，中等教育的交流合作也在逐步展开。东盟国家的一些中学代表团到广西、云南、广东等相关中学中专学校开展交流。

2001年老挝北部的南塔、波乔、丰沙里、马多姆赛、琅勃拉邦五省提出派中学生到中国云南勐腊县学汉语的要求。勐腊县政府经上级批准后，在县职业中学为老挝学生举办全日制汉语翻译人才培训班。至2004年，老挝先后派出近200名中学生参加培训班。经培训，这些老挝学生能用汉字写作，操较流利的普通话。

2004年7月，广西民族中专学校开始正式招收越南语和泰语三年制中专班，学生来源主要是广西各地。2006年6月，广西民族中专学校接受来自泰国马哈沙拉堪大学的首批54名泰语生来校进修，进修班为期半年。

2005年4月，柳州师范学校特设的泰语教学培训班开班。柳州师范学校与泰国的董里、曼谷等省市的华语学校缔结友好学校，每年互派教师进行教学交流。

2009年6月，广西凭祥市教育考察团到越南谅山市进行教育考察交流活动。双方就教育的交流达成多项共识：一是在凭祥举办“中国凭祥—越南谅山基础教育改革与发展论坛”；二是双方决定由中国凭祥市民族希望实验学校与越南谅山市永寨中学、凭祥市凭祥镇中心小学与谅山市黄文树小学、凭祥市第一幼儿园与谅山市“5月19日”幼儿园分别结成中越友好学校，并签署了友好学校协议。双方约定今后每年都互派人员出访，在信息化教学、教师的管理培训、学生的教育管理、体育、校园文化建设等方面加强交流合作。⁽¹⁾

每年都有东盟国家青少年来华参加“中国—东盟青少年夏令营”和“汉语桥—夏令营”活动，与中国青少年开展交流。2009年9月，中国邀请250名东盟中小学校长来华参加“汉语桥—东盟中小学校长团”活动。