下　篇　文化与教育的交流合作

文化是个复杂多元的范畴。在中国，文化这个概念最早见于《易经》：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”⁽¹⁾我国对文化的定义通常有广义（指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和）和狭义（专指精神产品）之分。党和政府十分重视对外的文化交流与合作。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。重视和加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华文化国际影响力，推动文化大发展大繁荣，让中国和东盟各国人民共享文化发展的成果⁽²⁾。文化的交流是人类灵魂的交流，它对增进

了解、巩固友谊、促进合作、共谋发展，发挥着软实力的作用，是其他交流所不能替代的。

中国与东盟文化交流历史悠久，历史上东南亚各国都处在“儒家文化圈”中。如今，在中国—东盟自由贸易区构建的新历史条件下，中国与东盟的文化交流合作有了新平台、新范式。孔子学院在东盟各国的建立，更是为中国与东盟的文化交流合作搭建起通天桥梁。

在经济全球化的国际大背景下，教育的现代化、国际化、市场化势所必然。中国与东盟各国为适应这个新趋势，在强化本国教育事业的同时，大力加强了教育事业的交流合作。中国与东盟在双方的共同努力下，教育事业的交流合作已形成了机制化制度化，特别是高等教育的合作办学，办出了成果显著的创新范式。

【注释】

(1)参见张骥：《国际政治文化学导论》，24页，世界知识出版社，2005。

(2)胡锦涛：党的十七大报告，见《中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编》，32页，北京，人民出版社，2007。