后　记

坚持历史与逻辑相融合的原则，编写一本立足于真实的社会经济和历史文化背景，以经济思想的科学进展的逻辑关系为主线的经济思想史教材一直是我的愿望，在次贷危机所引发的金融危机和经济危机面前(实质是全球消费主义在世模式、精神信仰、道德关怀、社会心态及资本主义意识形态的危机，是非自然、非自主、非人本的唯物质主义处境下人自身及其生命的困境)，主流经济学家的预测上的失误、作为“显学”经济学的失语及方法论导向的流行的教研模式执意和失态无不与忽视纯粹的思维关切、系统综合思考倾向和历史意识有关，显示了忽视经济学作为人文学科属性和历史学科属性的代价和教训，不由的使人回忆起长期被人忽视的奥地利学派和德国历史学派的价值(据说此次次贷危机只有一个坚持新历史学派传统的德国经济学家事前作出了合理的预测)，因此，编写经济思想史教材的愿望更为强烈，几经努力，虽不尽意，终成初稿。

本着改进，本次编写作了如下努力，可作说明:

1.更为关切希腊、罗马的经济思想及其社会文化背景;

2.对古典经济学的后期思想和反对者独立成章，以作强调并应对当前古典主义的再兴之势;

3.关注重农学派、古典经济学与中国古代思想文化和经济理论的渊源和关联;

4.专列了经典社会主义的经济思想，并希望作为后来发展创新了的具有中国特色社会主义经济思想的参考;

5.关注了边际主义的思想先驱及新古典批判者思想的努力;

6.专列了具有更重要影响力的北欧经济学家维克塞尔的思想述评;

7.各章简评部分着力于不同流派和学者的思想观点的创新、局限，对价值及现实应用启示(特别是对中国改革发展的现实启发意义)，用笔简略，只望引玉。

考虑到作为对马歇尔经济思想早期延续的凯恩斯对于新古典的忠诚、背叛和批判的复杂的关系，及作为“两桥之争”的“发轫”和凯恩斯主义及西方经济学流派的原点，作为经济思想史的教材，本书以凯恩斯经济学作为全书的结束，希望与流派课程达到合理的分工和衔接。

事实上，独树一帜的熊彼特思想、具有重要影响的奥地利学派的第二代的代表人物米塞斯和哈耶克、自成体系和个性鲜明的瑞典学派、具有独到锋芒和见解的西方马克思主义经济学、苏联社会主义经济学在20世纪20、30年代都达到了其创造性的高峰，丰富多彩，在当时的国际经济思想界相映生辉。但沿用国内惯例，作为思想史教材，未作研讨，等待西方经济学流派等课程及相关专题进行更好的研究。

一部理想的经济思想史应当是史论一致，情、意、论并茂，并做到与经济学原理(包括微观经济学、宏观经济学、产权学派、制度学派及当代学派进展)的融合，顺理成章地在经济史、工业史、城市史(非软件模拟)找到高质量的、有说服力的证据与印证，并扎根于丰富的科学史、哲学史、文化史、宗教史和思想史的土壤中，而达到人文合一、叙说自如、言论自在，虚实相和。显然，本教材在此方向上虽有一定的觉悟，但差距很大。导言中列举了西方经济学及其思想的历史演变中历史主义、逻辑主义、数量主义和人文主义四种基本范式，浅议了其间存在着的明显的互补性和不可分割的关联性，但与本书编写过程的结合和史论融通上尚有较大差距。闭门思过，当心存空隙，日常中再用心力。

本书由杨建飞教授提出了编写构想，制定了大纲，进行统稿，并撰写了导言、第2章、第3章、第18章、第19章;夏德孝博士编写了第6章、第7章、第8章、第9章、第10章、第11章;简建平博士编写了第15章、第16章、第17章;汪小兵副教授编写了第20章;张卉讲师编写了第13章、第14章;李文雄讲师编写了第12章;王萍博士编写了第5章;翁媛媛讲师编写了第4章;张钊同学全程参与了全书的讨论、修订、资料整理和编务工作。

西北大学经济管理学院何炼成教授、白永秀教授、韦苇教授、王满仓教授、任保平教授等不弃愚钝，点点滴滴，关心了本书的编写和相关的教学科研工作。武汉大学出版社经济学部负责人舒刚先生指导和支持了本项工作的始终。成文之际，深表谢忱。

此为识

　杨建飞

2009年7月