1.1.1 序诗
序诗


金色的下午时光,

我们划船悠闲荡漾;

小手臂以不高明的技术,

使劲儿地划着双桨,

可几只小手乱指方向,

我们只有瞎游荡。


啊,三个小捣蛋!这样的时刻,

天气迷梦般缥缈,

微弱的喘息无力撩动那最轻柔的羽毛,

你们却把一个故事要!

然而一个单薄的声音,

怎敌得过三张嘴巴一起吵?


蛮横的老大匆匆地发出

她的指令“开始讲吧”——

老二的语调温柔了许多,希望

“整个故事是编造!”——

而那个老三更是随便插嘴

连一分钟都不到。


没过多久,突然一片寂静,

想象中孩子们随着

梦中的女孩穿越

充满野趣和新鲜的奇境,

与小鸟或野兽亲切交谈——

似乎相信一切真的发生。


终于故事汲干了

幻想的源泉,

疲惫的讲述人想把故事暂告一段,

“后来的事下一次——”

“现在就是下一次!”

快乐的嗓门儿齐声喊。


就这样形成了奇境的故事:

就这样慢慢地,一段又一段,

奇妙的情节丝丝入扣——

现在故事已经讲完,

大伙儿快乐地划回家,

落日的余晖把我们陪伴。


爱丽丝!把这孩子气的故事,

放上你温柔的手掌,

编系上记忆那神秘的缎带

作为你童年的梦想珍藏,

就像游子采撷的枯萎花环,

来自遥远的异国他乡。