第六节 蒙太奇结构在影视剧本中的应用
影视剧本是用文字表现画面，利用视听元素表现小说中文字说描述的抽象内容，在影片当中的结构就是分析和研究元素的组成以及元素被组合的方式，这里包括画面、音乐、运动和语言等。那么在电影的编剧和拍摄的过程中，编剧和导演最重要的能力就是能够用蒙太奇思维进行构思和表现，了解蒙太奇的表现方式和独特魅力实际的运用在影片当中，正是因为蒙太奇思维的运用，才使得电影能够具有丰富的戏剧结构和表现的时空关系，这些都和蒙太奇这个概念密不可分，那么如何在剧本中更好的体现蒙太奇思维呢，我们首先应该了解一下这个概念。
一、什么是蒙太奇
蒙太奇是法文“montage”的音译，原为建筑学术语，意为构成、装配。引荐到电影中是指组合、组接、构成的意思，是电影创作的主要叙述手段和表现手段之一。
电影剧本到电影之间还存在一定的差距，那么是什么元素将剧本为电影的转化提供了桥梁作用呢，在这里我们首先应该了解构成电影剧本的基本元素：镜头、场面、段落。
电影是画面和声音的综合运用，电影剧本当中反映的是画面连接的故事，整个剧本的内容可分解成段落、场面和镜头，镜头是构成剧本当中最小的单位，是所拍摄的人与物在一个连续的时空关系下的记录，是从不同的角度、以不同的焦距、用不同的时间一次拍摄下来，并经过不同处理的一段胶片。从镜头的摄制开始，就已经在使用蒙太奇手法了。就以镜头来说，从不同的角度拍摄，自然有着不同的艺术效果。如正拍、仰柏、俯拍、侧拍、逆光等，其效果显然不同。就以不同焦距拍摄的镜头来说，效果也不一样。比如远景、全景、中景、近景、特写、大特写等，其效果也不一样。再者，经过不同的处理以后的镜头，也会产生不同的艺术效果。加之，由于空格、缩格、升格等手法的运用，还带来种种不同的特定的艺术效果。再说，由于拍摄时所用的时间不同，又产生了长镜头和短镜头，镜头的长短也会造成不同的效果的。在剧本中我们看到的关于镜头的说法有如下几种：固定镜头与运动镜头；主观镜头与客观镜头；空镜头、长镜头等等，这部分不是此书讲述重点，在此不详细讲述。而场面则是剧本当中最基本的单位，一般以时间或者空间作为划分标准，在场面当中具有空间集中、情节集中的特点，是一个情节点的展开环节，场面往往需要不同的镜头组合来集结成场面，但有些例外的情况也有一个长镜头完成一个场面的。段落是影片相对完整的场面，可以是一组场面也可是多组场面构，通常段落要能清楚的表达剧作中一层意义。段落的划分是由于情节发展和内容的需要或节奏上的间歇、转换而决定的，一般根据影视作品内容的自然段落来分段，根据时间的转换来分段，根据地点的转移来分段，根据影视片的节奏来分段。所以这种组合式包括画面内部的组合方式，画面外部构成的镜头、场面和段落的组合方式，将小说中的文字段落转化成由画面构成的故事段落，通过镜头、场面和段落的逻辑组合，能够形成不同节奏以及不同的人物关系，或是相辅相成或是对立相成，在相互关系的作用下，使整个段落产生对比、连贯、呼应、联想、悬念等不同的效果，这些效果的产生必须通过蒙太奇才能表现出来。
蒙太奇是一个非常宏观的概念，在电影领域当中可以说这个概念是贯穿始终的，包括电影的筹备期——剧本创作，拍摄期——导演的现场调度，后期制作期——素材剪辑。所以根据电影的制作环节，蒙太奇从概念上分也是三层含义：（一）蒙太奇是电影反映作品的手段，形象、内容的反映都要依靠蒙太奇，所以蒙太奇在整个的创作过程当中已经形成独立的思维模式，称之为“蒙太奇思维”。编剧和导演进行构思的过程中就要将想象中的故事用连续的、合乎情理的、富有节奏的画面与声音的配合来完成的思维活动。（二）是电影的基本结构手段，叙述手段，这个层面的意思就把第一层的思维意识缩小到一部影片的具体设计的环节当中，也就是镜头与镜头、镜头与声音、声音与声音的排列，从而构成的不同场面和段落内容，是一种创作技巧。（三）是作为电影后期剪辑技法的一种说明。
蒙太奇的基本内容几乎包含剧本创作中的所有环节和要素，包括影视剧本当中的叙述方式、叙述角度（视点）、时空结构等总体的安排，同时也包括影片内部的画面与画面的组合关系、画面与声音的组合关系、声音与声音的组合关系以及镜头的运用和处理、镜头的分切与组接、场面与段落的组接和转换，这些都是蒙太奇要处理的问题。
二、蒙太奇思维在影视剧本中的应用
剧作者在确定了总体的结构之后，就要运用蒙太奇的表现方式，把具体的场面和段落连接起来，目的是给观众带来更深刻的感受和情绪上的动容。这里介绍一些蒙太奇的结构方式，总体来说分为叙事蒙太奇和表现蒙太奇。
（一）叙事蒙太奇
叙事蒙太奇是用来讲清楚故事，交代清楚情节，展示事件主旨。它是蒙太奇中最简明和直接的一种表现形式，起到连接段落与段落，转换场景与场景，贯穿动作线索的作用。叙事蒙太奇可以分为连续式、平行式、交叉式、积累式、复现式等几种基本形式。
1．连续式蒙太奇
这种蒙太奇不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇有许多线索，而是沿着一条单一的情节线索或一个连贯动作的连续出现为主要内容，按照事件的逻辑顺序有节奏的连续叙事。这种叙事自然流畅，朴实平顺，在影视作品的开头和结尾能够使影视作品的脉络清晰，层次分明，极易为观众所接受。推动剧情、动作、情绪连续的发展，大量的叙述靠连续式蒙太奇。如：电视剧《士兵突击》更多的是运用连续式蒙太奇为观众讲述了一个普通的农民变成一个士兵再到士兵之王的许三多的成长变化。
但由于该手法缺乏时空与场面的变换，无法直接展示同时发生的情节，难于突出各条节线之间的相互关系，不利于概括，易造成拖沓冗长的印象，产生平铺直叙之感。因此，在一部影视作品中绝少单独使用，多与平行、交叉蒙太奇混合使用，相辅相成。
2．平行式蒙太奇
两条或两条以上的情节线索（不同时空、同时异地、异时同地或者同时同地）的几类表现、分头叙述而统一在一个完成的情节结构之中，或几个表面毫无联系的情节相互穿插交错表现统一的主题。这种蒙太奇以两条或两条以上的情节线或者称为故事情节的主线和副线并列表现。平行蒙太奇得到广泛的应用，首先因为用它处理剧情可以简化过程，节省画面篇幅，增大影视作品容量和表达空间，加强影片节奏。其次，由于这种手法是几条线索的平行表现，相互烘托，形成对比易于产生强烈的艺术感染效果。格里菲斯最早运用这种平行的蒙太奇手法。他在《党同伐异》的第四段落“母与法”中运用蒙太奇手法平行交替地表现被带往刑场的主人公以及汽车里错揣着赦免信的妻子，两条线紧张交替发展直至主人公免遭无辜杀害。我国不少反印战争题材的影片也经常采用平行的手法表现我军和敌军分头抢占据点，造成紧张的戏剧气氛。这被称之为“最后一分钟的营救”段落，已成为一种电影语法法则，在以后的许多影片得到运用。比如我国影片《桃花运》中，表现了五对形形色色的恋爱对象的时候，为了打破传统叙事当中一个故事讲完再将一个这个的结构，形成同时叙事，在有限的时间和空间内，扩大了观众的信息量和情节内容。
3．交叉式蒙太奇
交叉式蒙太奇又称交替蒙太奇，它是平行式蒙太奇的发展，往往用于某一个段落当中为了增强情绪性。交叉出现的镜头和场景有时表现为因果，有时相互影响和关联，有时是完全相反因素的交叉。他将同一时间不同地域发生的两条或数情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响其他的线索，条线索之间相互依存，最后汇合在一起。这种剪辑技巧极易引起悬念造成紧张激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性是掌握观众情绪的极为有力的手法。惊险片、恐怖片和战争片常用此法造成追逐和惊险的场面。如《南征北战》中抢渡大沙河一段，将我军和敌军急行军奔赴大沙河以及游击队炸水坝三条线索交替剪接在一起，表现那场惊心动魄的战斗。美国影片《教父》在结尾时就出色地运用了一段交叉式的对比蒙太奇。一方面表现迈克在教堂为自己妹妹的新出生的孩子做洗礼，而同时他的手下正在执行着他命令，将一个个对手杀掉，也包括这个新生儿的父亲。交叉的对比突出了现实与理想的矛盾。交叉的速度愈来愈快，造成很强的戏剧性冲突。在影片《男儿本色》中受伤的警察出院，同事一起到家中庆祝，但同时敌人也利用这次聚会准备另外一场暗杀活动。家人和同事在家中轻松喜悦的为警察出院切蛋糕庆祝，而敌人早就在蛋糕中准备了炸弹，正在逃离现场，一紧一松形成紧张的气氛。
在《战舰波将金号》中著名的“敖德萨阶梯”片段，导演将官兵开枪，群众逃跑，母与子（婴儿车）等情景交叉叙述，突出了官兵的惨无人道和群众的无辜。
4．重复式蒙太奇
重复式蒙太奇是将具有戏剧因素的各种电影手段：人物、场面、物、对话、道具、细节动作、角度等反复表现，构成强调，形成对比，并表达内在和本质的发展。
道具细节的重复运用既可以刻画人物，又能很好的渲染人物的情感，揭示人物的心理。美国20世纪40年代影片《魂断蓝桥》中巧妙地构思了道具—吉祥符，它的六次重复出现，赋予影片以强烈的情感色彩。它既是女主人公玛拉和罗依爱情的信物，又是玛拉命运的见证，既形象又深刻。吉祥符的保佑并没能改变战争对男女主人公爱情和命运的摧残，从而深化了影片的主题。
场面或景物的重复，编导在影片创作中充分发挥视觉性，造型性或寓意性很强的画面的重复，可以获得独特的艺术效果。比如，我国影片《菊豆》就十分出色的多次重复使用那极为压抑的“染坊”，既很好地表现了人物的情欲变化，又暗喻而出染坊的社会意义的象征作用。
重复当中可以是完全的场景与动作的重复也可以是重复中有变化。比如有一部影片当中的一个情节是要表现一种爱的传递和感染。在这里编导就设计了一个洗脚的动作，影片的开始是表现贤惠的妻子为劳累一天的丈夫洗脚，这个动作进行多次完全重复，突然有一天妻子病了，住院了，妻子不忘让自己的女儿为父亲洗脚，这相对于开始人物发生了改变，但动作依旧不变。最后，当丈夫得知妻子得了不治之症，不久将离开人世，他回想起这么多年妻子为自己默默付出的辛劳，和深沉的爱，不知道如何表达，在影片结尾是丈夫为妻子洗脚。三个场景都是以洗脚动作贯穿始终，但是人物关系有变化，要表达的情绪有变化，情感的渲染力和主题升华有变化。
（二）表现蒙太奇
表现蒙太奇，是以镜头与镜头的对列为基础，利用画面之间的类比、象征等关系来获得独特的艺术效果。表现蒙太奇追求的是镜头与镜头的组接来产生新的含义——它不像二数之和，更像二数之积。其主要包括的类型有：对比蒙太奇、隐喻蒙太奇、象征蒙太奇、抒情蒙太奇等。
1．对比蒙太奇
对比蒙太奇类似文学中的对比描写，即通过镜头或场面之间在内容（如，贫与富、苦与乐、生与死、高尚与卑下、胜利与失败等）或形式（如，景别大小、色彩冷暖、声音强弱、动静等）上的强烈对比产生相互冲突的作用，以表达创作者的某种寓意或强化所表达的内容和思想。《黄土地》中，前一个镜头是夜间一只男人的黑手揭开红盖头，露出翠巧惊恐的脸，她怀着难以表达的恐惧无声的向后退去，紧接着镜头是以蔚蓝的天空为衬底的撞击着大拔，鼓起嘴巴吹着唢呐和腾跃着打着腰鼓的奔放欢腾场面形成黑暗与光明，无声与喧腾，压抑与奔放，痛苦与欢乐的鲜明对比，令人思索封建与反封建的两种文化，两种制度，两种命运的反差。
2．抒情蒙太奇
抒情蒙太奇是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时，表现超越情感之上的思想和情感。通过画面，音响或声画的组接带来诗般的意境，电影画面的结构趋于诗的结构，极易造成诗情画意。
如苏联影片《乡村女教师》中，瓦尔瓦拉和马尔蒂诺夫相爱了，马尔蒂诺夫试探地问她是否永远等待他，她一往情深地答道“永远！“紧接着画面中切入两个盛开的花枝的镜头，它本与剧情并无直接关系，但却恰当地抒发了作者与人物的情感。美国电影《走出非洲》有一组男女主人公在飞机上的镜头，镜头景别以大全为主，结合着二人的中景，在非洲大草原的上空飞翔，二人的情感也随之达到高潮。普多夫金的早期默片《母亲》典型地运用了抒情蒙太奇的手法。他将叙述时空——越狱与工人游行与表现时空——冰河解冻交叉运用，于是，影片呈现出的诗般的抒情色彩弥漫开来。
3．隐喻蒙太奇
隐喻蒙太奇通过镜头或场面的类比，含蓄而形象地表达影视创作者的某种寓意。这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征凸显出来，以引起观众的联想，领会创作者的寓意和领略事件的情绪色彩，从而产生一种比喻，揭示出一种内涵。一种类似象征的电影手法表达一种潜在的内容。如爱森斯坦摄制的《十月》，编导通过无关联的事件表现临时政府头头克伦斯基的性格，揭示他的虚荣心与无能。为了讽刺克伦斯基掌权的梦想，将克伦斯基的形象与拿破仑的胸像对比，隐喻：一排排的玻璃杯和一排排锡兵队列以及多种陶瓷制品象征克伦斯基是位不掌实权的傀儡，昙花一现的历史人物，而反复出现的皇冠形的玻璃瓶盖则象征他想当皇帝的勃勃野心。美国影片《西线无战事》表现主人公：一个战士在前线战壕边捉蝴蝶，一个大特写映出他扑蝴蝶的手，突然手抽搐了一下手掌松开，垂下不动——他死了。这里自然地表现了他在求生与热爱生活的渴望中被打死，隐喻了战争对美好人生的摧残。
4．思维蒙太奇
思维蒙太奇形式是一种抽象的形式，它是影视创作者通过影视作品使观众联想或想象，从而引起观众对过去的回忆和对未来的想象的思维活动。正是这一重要的思维活动，架起蒙太奇结构中前后镜头画面之间的心里桥梁，用以沟通画面之间的联系。它通过引起回忆和启迪想象，在影视作品放映过程中，诱导观众对蒙太奇结构实现从分析到综合，从部分到整体的自觉的艺术思维活动。科波拉的影片《教父》续集中，将黑社会的贪婪及对整个人类社会的藐视，通过一场吃蛋糕的戏表现得淋漓尽致。几个黑手党的首脑一边说着他们要西西里的这一块地方，一边从大大的蛋糕上切下一块来，众人效仿，一块蛋糕在以划分西西里的势力范围的话题中，被分割殆尽。其画面的内涵不言自明了。
5．心理蒙太奇
心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段，它通过画面镜头组接或声画有机结合，形象生动的展示出人物的内心世界，常用于表现人物的梦境、回忆、闪念、幻觉、遐想、思索等思维活动。这种蒙太奇在间接技巧上多用交叉穿插等手法，其特点是画面和声音形象的片断性、叙述的不连贯性和节奏的跳跃性，声音形象带有剧中人强烈的主观性。如苏联影片《复活》中公爵聂赫留道夫在法庭的陪审席上注视着犯人玛丝洛娃的诉讼，眼里演幻出喀秋莎（玛丝洛娃年轻时的称呼）与他相处时的几个欢快、纯洁笑容的特写。这种叠映的心理蒙太奇手法，既形象又简洁精练，还能产生强烈的对比，造成人物关系的悬念。
蒙太奇结构是剧作者必须掌握的一种影视语言的视听结构方式，它把传统文学当中的修辞手法用声音和画面呈现在剧本当中，所以剧作者应该时刻培养自己的蒙太奇思维，这样才能在剧本的文字和影像当中自由的行走。
思考题
1．剧作根据不同的划分标准，可以分为哪两类？分别论述从结构形态划分，可以分为戏剧式结构和非传统式结构，其中非传统式结构一般包括小说式结构、散文式结构、套层式结构和板块式结构四种；从剧作时空结构划分，可以分为时空顺序式结构、时空逆序式结构、拦腰式结构；从叙事结构划分，可分文开放式、封闭式和封闭开放复合式。
2．剧作的叙事方式可以分为哪三类？
3．剧本的结构方式在影视中的具体表现为蒙太奇结构的运用，大体可以分为哪两个类型？
4．结构必要的组成元素是什么？
5．剧作中常见的机构有哪些？
6．设置一个情节，使用对比或者交替蒙太奇完成一个剧本段落。
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(1) 周涌．影视剧作元素与技巧［M］．北京：中国广播电视出版社，21、83.
(2) 爱·摩·福斯特．小说面面观［M］．广州：花城出版社，75.
(3) 周涌．影视剧作元素与技巧［M］．北京：中国广播电视出版社：21、83.