第1节　思维导图法论文研究

思维导图法日渐普及，相关论文研究亦蓬勃发展。我所写的《台湾思维导图法学位论文研究之分析》即探讨从2001年台湾第一篇思维导图法论文至2011年12月31日为止，共计102篇论文，研究结果显示：

1．以正规教育的学校为主要研究场域，研究对象主要是一般学生，身心障碍学生次之，社会人士则相对较少。上述研究场域及对象未能因应高龄社会及终身学习的需求。

2．研究领域以语文为主、自然与科技次之、第三是社会科；研究主题是以提升学生的不同能力为主，学业成就次之，第三是教师的教学，第四是学习的动机与态度；然而这些研究都未探讨性别、年龄、文化等因素的影响。

3．引用的理论以思维导图法绘制原则为主、图解思考次之、第三是大脑领域。缺乏知识体理论建构的know why及know how知识。

4．论文研究以正向成果居多，但仍有13篇论文有负向的发现，其中12篇与如何绘制思维导图有关。