第2章　教学与企业的应用概况

我是个教育工作者，当初对思维导图法产生兴趣是因为自己受惠其中，进而深入了解思维导图法的原理与应用。经过十七年的教学与研究发现，若只是把思维导图法定位在如何画那张看起来像脑细胞的树形图，思维导图就会被描述成“超简单”。但若要能够活用思维导图法，就得掌握它的知识理论背景与实务应用策略。在此先从思维导图法在教育界、企业界的应用做个概貌说明。