目录
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被围与突围
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1.1自 序
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1.2国学与软实力
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1.2.1纪念五四运动90周年答人民网记者问
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1.2.2启蒙告退与国学昌盛——“国学热”观察之一
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1.2.3“国学”之新与旧——“国学热”观察之二
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1.2.4对抗思维与国学——“国学热”观察之三
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1.2.5软实力与硬道理——“软实力”讨论的观察之一
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1.2.6“软”中如何带“硬”——“软实力”讨论的观察之二
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1.2.7我们如何讨论“软实力”？——“软实力”讨论的观察之三
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1.3文学与人文
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1.3.1现代与传统：为什么被误读？——我的一段学术遭遇
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1.3.2“寒冷”的真相
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1.3.3语文与我的人生快乐
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1.3.4完善我们自己的“知识社会学”
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1.3.5世界知识与地方性知识
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1.3.6为什么需要中国现代文学？
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1.3.7我们为什么接受了这样的文学格局？——文学史教育与多民族文学问题
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1.3.8神马都是传统
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1.3.9何处的汉学？怎样的慌张？
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1.3.10中国现代诗学建设的三大难题
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1.3.11什么诗歌？谁的社会？——困惑于“诗歌与社会”的讨论
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1.3.12近“三十年”中国新诗“伪问题”
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1.3.13十七年文学研究：为什么如此“热”？
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1.4巴蜀经验与本土文学
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1.4.1“中心”北京与“外围”巴蜀——中国文化结构一瞥
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1.4.2“巴蜀学派”可以期许否？
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1.4.3巴金逝世与五四的终结？——与毛迅对谈
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1.4.4百年艾青与中国新诗的精神传统
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1.4.5在合川讨论路翎的意义
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1.4.6白沙码头·重庆性格·莫怀戚
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1.4.7古琴与画梦中的自我迷醉——张于的《手写体》
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1.5历史现场与民间记忆
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1.5.1为什么是“二十世纪”？——严家炎先生《二十世纪中国文学史》
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1.5.2另一种意义的“重返八十年代”——《中国文学史资料全编·现代卷》
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1.5.3西方还是本土：中国诗学研究的世纪性命题——谭桂林《本土语境与西方资源》
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1.5.4是什么打动了我们？——浓妆淡抹的《第一最好不相见》
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1.5.5共和国历史中的民间记忆——《我的一生·跋》
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1.5.6后 记
被围与突围
李怡
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