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教师共读拓展阅读16

1.1

AI赋能英语听说教—学—评一体化：模式、策略及效果验证
1.2

生成式AI赋能小学语文“教—学—评”一体化的实践探究——以《囊萤夜读》为例

教师共读拓展阅读16 教师共读

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