目录
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学思践悟 奋发有为：思想道德与法治实践教程
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1.1前 言
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1.2目录
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1.3绪论 担当复兴大任成成就时代新人
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1.3.1第一节 实践导学
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1.3.1.1一、实践导言
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1.3.1.2二、思维导图
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1.3.2第二节 实践教学设计
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1.3.2.1一、实践教学目标
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1.3.2.2二、实践方式推荐
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1.3.2.3三、实践设计精选——“图”话人生“视”看世界
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1.3.2.4四、实践成果范例
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1.3.3第三节 知识回顾与运用
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1.3.3.1一、单选题
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1.3.3.2二、多选题
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1.3.3.3三、简答题
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1.3.3.4四、应用题
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1.4第一章 领领悟人生真谛把把握人生方向
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1.4.1第一节 实践导学
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1.4.1.1一、实践导言
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1.4.1.2二、思维导图
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1.4.2第二节 实践教学设计
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1.4.2.1一、实践教学目标
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1.4.2.2二、实践方式推荐
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1.4.2.3三、实践设计精选——社会调查
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1.4.2.4四、实践成果范例
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1.4.3第三节 知识回顾与运用
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1.4.3.1一、单选题
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1.4.3.2二、多选题
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1.4.3.3三、简答题
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1.4.3.4四、应用题
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1.5第二章 追追求远大理想坚坚定崇高信念
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1.5.1第一节 实践导学
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1.5.1.1一、实践导言
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1.5.1.2二、思维导图
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1.5.2第二节 实践教学设计
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1.5.2.1一、实践教学目标
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1.5.2.2二、实践方式推荐
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1.5.2.3三、实践设计精选——人物访谈
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1.5.2.4四、实践成果范例
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1.5.3第三节 知识回顾与运用
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1.5.3.1一、单选题
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1.5.3.2二、多选题
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1.5.3.3三、简答题
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1.5.3.4四、应用题
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1.6第三章 继继承优良传统弘弘扬中国精神
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1.6.1第一节 实践导学
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1.6.1.1一、实践导言
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1.6.1.2二、思维导图
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1.6.2第二节 实践教学设计
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1.6.2.1一、实践教学目标
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1.6.2.2二、实践方式推荐
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1.6.2.3三、实践设计精选——现场教学
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1.6.2.4四、实践成果范例
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1.6.3第三节 知识回顾与运用
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1.6.3.1一、单选题
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1.6.3.2二、多选题
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1.6.3.3三、简答题
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1.6.3.4四、应用题
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1.7第四章 明明确价值要求践践行价值准则
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1.7.1第一节 实践导学
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1.7.1.1一、实践导言
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1.7.1.2二、思维导图
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1.7.2第二节 实践教学设计
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1.7.2.1一、实践教学目标
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1.7.2.2二、实践方式推荐
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1.7.2.3三、实践设计精选——模拟提案
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1.7.2.4四、实践成果范例
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1.7.3第三节 知识回顾与运用
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1.7.3.1一、单选题
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1.7.3.2二、多选题
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1.7.3.3三、简答题
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1.7.3.4四、应用题
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1.8第五章 遵遵守道德规范锤锤炼道德品格
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1.8.1第一节 实践导学
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1.8.1.1一、实践导言
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1.8.1.2二、思维导图
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1.8.2第二节 实践教学设计
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1.8.2.1一、实践教学目标
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1.8.2.2二、实践方式推荐
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1.8.2.3三、实践设计精选——微电影创作
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1.8.2.4四、实践成果范例
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1.8.3第三节 知识回顾与运用
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1.8.3.1一、单选题
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1.8.3.2二、多选题
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1.8.3.3三、简答题
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1.8.3.4四、应用题
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1.9第六章 学学习法治思想提提升法治素养
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1.9.1第一节 实践导学
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1.9.1.1一、实践导言
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1.9.1.2二、思维导图
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1.9.2第二节 实践教学设计
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1.9.2.1一、实践教学目标
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1.9.2.2二、实践方式推荐
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1.9.2.3三、实践设计精选——情景剧表演与辩论
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1.9.2.4四、实践教学素材
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1.9.3第三节 知识回顾与运用
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1.9.3.1一、单选题
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1.9.3.2二、多选题
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1.9.3.3三、简答题
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1.9.3.4四、应用题
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1.10附录一 全全国爱国主义教育示范基基地（截至2021年）
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1.11附录二 实实践教学评分标标准构成
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1.12后 记
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1.13版权声明
学思践悟 奋发有为：思想道德与法治实践教程
.马建青，孙叶飞主编
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