目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第1、2课时
    • 1.2 第3、4课时
    • 1.3 第5、6课时
    • 1.4 第7、8课时
    • 1.5 第9、10课时
  • 2 第二单元
    • 2.1 第11、12课时
    • 2.2 第13、14课时
    • 2.3 第15、16课时
    • 2.4 第17、18课时
    • 2.5 第19、20 课时
  • 3 第三单元
    • 3.1 第21、22课时
    • 3.2 第23、24课时
    • 3.3 第25、26课时
    • 3.4 第27、28课时
    • 3.5 第29、30课时
  • 4 第四单元
    • 4.1 第31、32课时
    • 4.2 第33、34课时
    • 4.3 第35、36课时
    • 4.4 第37、38课时
    • 4.5 第39、40课时
  • 5 第五单元
    • 5.1 第41、42课时
    • 5.2 第43、44课时
    • 5.3 第45、46课时
    • 5.4 第47、48课时
    • 5.5 第49、50课时
  • 6 第六单元
    • 6.1 第51、52课时
    • 6.2 第53、54课时
    • 6.3 第55、56课时
    • 6.4 第57、58课时
    • 6.5 第59、60课时
  • 7 第七单元
    • 7.1 第61、62课时
    • 7.2 第63、64课时
    • 7.3 第65、66课时
    • 7.4 第67、68课时
    • 7.5 第69、70课时
  • 8 第八单元
    • 8.1 第71、72课时
    • 8.2 第73、74课时
    • 8.3 第75、76课时
    • 8.4 第77、78课时
    • 8.5 第79、80课时
  • 9 第九单元
    • 9.1 第81、82课时
    • 9.2 第83、84课时
    • 9.3 第85、86课时
    • 9.4 第87、88课时
    • 9.5 第89、90课时
  • 10 第十单元
    • 10.1 第91、92课时
    • 10.2 第93、94课时
    • 10.3 第95、96课时
    • 10.4 第97、98课时
    • 10.5 第99、100课时
第31、32课时

                                                       

 

总第   31-32  课时

 
 

课题

 
 

Unit 4 How Do You Spend Your Spare Time?

 
 

课时安排(节)

 
 

2

 
 

课型

 
 

New

 
 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

At the end of the class, the students  will be able to:

 

1.       discuss hobbies.

 

2.       master the useful expressions.

 

3.   talk about spare-time activities.

 
 

教学

 

重点

 
 

The useful expressions.

 
 

教学

 

难点

 
 

The listening materials.

 
 

使用教具

 
 

Books,   Blackboard,  Tape-recorder,  Multi-media

 
 

教学内容过程

 
 

复备记录

 
 

Step 1. Lead-in.

 

What do you do on the weekend?

 

How do you spend your spare time?

 

Step 2. Warm-up.

 

Read the activities in the box.

 

Match them with the correct pictures.

 

playing  chess    outing    doing sports    singing

 

taking  photos    dancing   cooking      playing games

 

Check the answers together.

 

Step 3. Practise.

 

Which of the activities above do you like best?

 

What other activities do you enjoy?

 

Discuss your favourite activities with a partner.

 

Example:

 

  A: I like  singing. What about you?

 

  B: I like  singing too. And I also like taking photos.

 

Step 4. Listening.

 

1.       Pre-listening.

 

What does Billy like to do in his spare time?

 

 

 









 

           

 

教学内容过程

 
 

复备记录

 
 

 Make a guess

 

  play the piano

 

 play games

 

○  play chess

 

2.  Listen and underline the  questions about hobbies in the conversation.

 

3.  Useful expressions.

 

 Asking about hobbies.

 

    What do you do in your spare  time?

 

    What’s your hobby?

 

    What are you good at?

 

    Can you play …….?

 

    What kind of things do you do  to relax?

 

 Possible  responses.

 

In my spare time,  I like to …….

 

I have many  different hobbies.

 

I don’t have a  lot of hobbies.

 

I’m good at …….

 

Yes, I can play ……..

 

I play ……. To  relax myself.

 

Step 5. Practice.

 

 Work in  pairs and complete the conversation below.

 

   You:  What do you do in your spare time?

 

   Friend: I  like to play the violin.

 

   You:  How long have you been doing that?

 

   Friend:  Since I was six years old. What about you?

 

         What  do you like to do?

 

   You:  I like to play table tennis.

 

   Friend: I  can do that too, but I’m not as good as you.

 

Step 6. Post-listening.

 

Step 7. Homework.

 

 

 

 
 

 

 

1.  Master the useful expressions.

 

2.  Finish the exercise book, Period 1.