英语（三）

李燕

目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第1、2课时
    • 1.2 第3、4课时
    • 1.3 第5、6课时
    • 1.4 第7、8课时
    • 1.5 第9、10课时
  • 2 第二单元
    • 2.1 第11、12课时
    • 2.2 第13、14课时
    • 2.3 第15、16课时
    • 2.4 第17、18课时
    • 2.5 第19、20 课时
  • 3 第三单元
    • 3.1 第21、22课时
    • 3.2 第23、24课时
    • 3.3 第25、26课时
    • 3.4 第27、28课时
    • 3.5 第29、30课时
  • 4 第四单元
    • 4.1 第31、32课时
    • 4.2 第33、34课时
    • 4.3 第35、36课时
    • 4.4 第37、38课时
    • 4.5 第39、40课时
  • 5 第五单元
    • 5.1 第41、42课时
    • 5.2 第43、44课时
    • 5.3 第45、46课时
    • 5.4 第47、48课时
    • 5.5 第49、50课时
  • 6 第六单元
    • 6.1 第51、52课时
    • 6.2 第53、54课时
    • 6.3 第55、56课时
    • 6.4 第57、58课时
    • 6.5 第59、60课时
  • 7 第七单元
    • 7.1 第61、62课时
    • 7.2 第63、64课时
    • 7.3 第65、66课时
    • 7.4 第67、68课时
    • 7.5 第69、70课时
  • 8 第八单元
    • 8.1 第71、72课时
    • 8.2 第73、74课时
    • 8.3 第75、76课时
    • 8.4 第77、78课时
    • 8.5 第79、80课时
  • 9 第九单元
    • 9.1 第81、82课时
    • 9.2 第83、84课时
    • 9.3 第85、86课时
    • 9.4 第87、88课时
    • 9.5 第89、90课时
  • 10 第十单元
    • 10.1 第91、92课时
    • 10.2 第93、94课时
    • 10.3 第95、96课时
    • 10.4 第97、98课时
    • 10.5 第99、100课时
第53、54课时

                                         

 

总第 53-54 课时

 		 

课题

 		 

Unit 6 Reading  and Writing

 		 

课时安排（节）

 		 

2

 		 

课型

 		 

New

 
 

教

 

学

 

目

 

的

 

要

 

求

 		 

 

 

At the end of the class, the students  will be able to:

 

1.       Grasp  these new words and expressions;

 

2.       Introduce  themselves to others;

 

3. Develop their  reading abilities.

 
 

教学

 

重点

 		 

New words and expressions

 
 

教学

 

难点

 		 

Reading passage.

 
 

使用教具

 		 

Textbook,  blackboard, teaching disk

 
 

教学内容过程

 		 

复备记录

 
 

Step 1 Revision

 

Review the  knowledge learned last period.

 

Step 2 Lead-in  & pre-reading

 

Ask and answer:

 

1) What do you like best? Food, books, clothes, or other  things?

 

2) Name a few things you like.

 

Read the passage  to find out what Jenny likes.

 

Step 3 While-reading  

 

1. Read the passage and write each category in the  correct place in the pie chart.

 

 

 

 

2. Read the passage again and circle the correct  answer.

 

1) Jenny spends most of her money on _____

 

A. food  b.  books  c. clothes

 

2) Jenny likes to send ___ to her friends.

 

A. flowers  b.  books  c. text messages

 

3) Jenny goes to school by ___.

 

A. car    b.bus   c. bike

 

3. Listen to the passage.

 

Step 4 Post-listening

 

List the  language points in the passage:

 

1. It’s great to see all of you.

 

2. I’d like to tell you a few things about myself.

 

3. I spend a lot of money on food every month.

 

spend 时间/钱 on sth.

 

spend 时间/钱 in doing sth.

 

4. That’s because i eat a lot of snacks. = That’s the  reason why i eat a lot of snack.

 

5. go to the movies

 

6. mobile phone bill

 

7. send text messages

 

8. I shouldn’t forget about transportation.

 

9. take a bus to school

 

3.        save  up

 

Step 5 Writing

 

Activity 1: find  out what each statement is about according to the passage.

 

1) Chinese food is my favourtie. _____

 

2) I also love books, especially comic books. ____

 

3) I go to the movies and go to karaoke with my  friends. ___

 

4) I take a bus to school every day. ____

 

 

 

Activity 2:  write a short passage about yourself. You may use the statements from the  last activity.

 

 

 

Activity 3: let  the students talk about their daily living expenses.

 

Step 6 Summary

 

Summarize the  knowledge learned this class:

 

1. lover

 

2. favourtie

 

3. spend ... on ...

 

4. percent

 

5. especially

 

6. movie, go to the movie

 

7. mobile phone bill

 

8. forget

 

9. transportation

 

10. save, save up

 

Step 7  Assignment

 

1.       Read  and remember the summarized knowledge.

 

2.       Prepare  for the dictation.

 

3.       Read  the passage more and try to remember it.

 

4.       Preview  Reading part.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

作业