学习情境九：赛事研讯

任务名称

研讯调查准备

授课班级

授课时数

3学时

授课地点

东方马城、教室

教学目标

知识目标

1.了解研讯的基本内容

2.了解研讯的基本程序

3.掌握研讯的基本方法及要领

能力目标

1.初步具备赛马赛事研讯的能力

2.能开展各级别赛马赛事的研讯工作

情态目标

1.培养学生学习的兴趣，以及对赛马行业的热情

2.培养学生严谨的思维方式和认真的工作态度

教学媒体

东方马城、测试赛、多媒体设备、ppt课件

教学流程

任务实施流程

任务实施手段与方法

任务描述

向学生讲解该学习任务的具体内容，明确赛事研讯的工作任务、工作情境及工作要求。

一、工作任务

根据赛事规则的要求，赛事专员及相关负责人对有争议和申诉的赛事必须进行研究和讨论，最终裁定比赛结果。

二、工作情境

研讯是比赛的最后环节，也是非常重要的一个环节，要求赛事仲裁委员会对各种争议、抗议、申诉在规定时间内进行分析和处理，最终裁决比赛结果。

三、工作要求

1.要求研讯人员非常熟悉赛事的各个流程

2.要求研讯人员具有丰富的赛事经验

3.较高的职业道德素养

多媒体演示、

教师讲解

任务实施

一、任务准备

根据本任务内容及特点，把赛马赛事研讯等相关知识制作ppt课件，同时准备有争议的公开赛视频以便学生观看。

二、知识点学习

     1、研讯信息收集方法

     2、申诉和抗议

抗议应由参赛马匹的骑师、练马师、助理练马师或马主在指定时间内一书面形式向赛事专员提出，并由抗议者签字。具体规定为：

（1）如在赛马日上午11：00之前，对已宣布出赛的马匹资格提出抗议，赛事专员可以要求相关人员在比赛前提供有效的资格证明。

（2）对过磅员或其助理的决定所作的抗议必须当场提出。

（3）如以在比赛中发生马匹横越、碰撞、干扰其他马匹、骑师有不当言行、该马匹没有跑完正确的赛程、比赛在错误场地上举行及在赛事过程中或复磅前发生的事件为理由，对马匹的名次提出抗议，此抗议必须在抗议方马匹的骑师复磅之前提出。

（4）以骑师没有复磅或没有达到正确磅重为理由提出的抗议，必须在赛事专员授权发出“复磅完毕”信号之前提出。

（5）除了本规则规定的各项理由之外，以其他任何理由提出的抗议在赛事专员授权发出“复磅完毕”信号后都将不会再被受理。

（6）上述理由以外的其他抗议，应该在赛事结束后2个工作日内提出。如对欺诈行为或故意弄虚作假提出的抗议，只要赛事专员确信抗议方并没有做出不必要的延误，则不设提出抗议的时限。

（7）轻率提出抗议属于违规行为。如赛事专员认为某抗议属于轻率抗议，可以没收抗议者缴纳的保证金，并可另外对抗议者处以罚款。

（8）在提出抗议的规定时限内，赛事转会员可就提出抗议的事项进行任何形式的问讯和调查。

（9）任何人员均不得以不当手段妨碍或试图妨碍有资格抗议的人员根据本规则提出抗议。

（10）任何人员均不得以不当方式鼓励或试图鼓励有资格抗议的人员根据本规则提出抗议。

（11）在抗议尚待裁决期间，相关奖项及奖金暂由赛事承办机构代为保管，如裁决会影响到他人利益，将一同予以保管。直到抗议获得裁决为止。

（12）抗议者在做出抗议时就被视为承诺缴纳保证金，保证金金额由赛事承办机构决定。

(13)未得到赛事专员的批准，抗议不能撤销。

上诉及仲裁

(1)凡对赛事有关的处罚或裁决不服者，均有权一书面形式向公开赛组委会的仲裁委员会提出上诉。

(2)如上诉涉及到做出此处罚决定的赛事专员时，该赛事专员应回避。

(3)仲裁委员会可批准暂缓执行或更改该项上诉所针对的决定。

(4)上诉人应在提交上诉报告或在收到延缓研讯证词纪录后2个工作日内，提交上诉理由。如上诉人希望赛事专员批准提交新证据，应该在上诉理由中说明，并要说明较早时没有提交新证据的原因。上诉人还需提供新证人的姓名以及他们的证据。

(5)上诉报告及上诉理由都应由上诉人签字。

(6)在计算提出上诉的期限时，星期日及国家规定的假期时间均不计算在内。

(7)仲裁委员会抗议要求赛事专员出席上诉研讯，并可邀请他们对批准提交的新证据作出评论，但负责研训该项上诉的仲裁委员会应单独进行审议，然后做出裁决。

(8)如仲裁委员会认定某项上诉是轻率或毫无根据的，可对上诉人处以罚款，并没收其已缴纳的上诉费。

(9)一旦提交上诉报告，未经仲裁委员会批准，不能撤回。

(10)仲裁委员会在展开研讯时，出席或被要求出席的人员不得由其他任何人代表，但见习骑师可由所属练马师代表出席。

(11)仲裁委员会有权针对一般的上诉或特定的某项上诉，决定研讯方式和程序，其裁决亦属最终裁决，任何人士也再无权对此决定二提出其他的申诉。

(12)下列情况，无权提出上诉：

A、上诉的理由仅称赛事专员所做出的处罚决定是错误的。

B、对抗议所做的裁决。

C、禁止一匹马进行某些事项，并规定其必须通过指定的试闸。

D、有关马匹的参赛资格。

E、决定是否宣布某匹马为未出赛马匹。

(13)仲裁委员会对上诉进行研讯后，有权做出以下决定：

A、将原处罚决定推翻。

B、按照每一个案的处罚，更改原有关上诉所针对的部分决定。

C、按照每一个案的处罚，明确最高或最低处罚标准。

D、将任何上诉个案发回原赛事专员小组作进一步调查后，指令其重新展开研讯。

E、获取证据以及任何他们认为值得接纳或搜集的额外证据。

F、以仲裁委员会认为适当的比例，指令有关人员支付与上诉有关或由上诉引起的所有成本、开支、所发生的费用及合理补偿。

     3、骑师调查方法

     4、赛事组织人员调查方法

     5、研讯观摩

     6、研讯组织实施

三、任务介入

1、有争议测试赛或锦标赛视频演示

2、演示完后教师提出问题，通过教师提问、学生回答的方式将学生逐步带入到任务中。问题包括：

1.本视频片段中那些位置存在争议？

2.如何开展研讯工作，主要步骤有哪些？

四、工作任务分解

1.把赛事研讯工作分解成为多个子任务：信息收集、骑师调查、赛事组织人员调查、录像回放、研讯等。

2.分组讨论研讯工作的方法和内容。

五、研讯工作观摩和开展

1、以有争议和申诉的测试赛作为教学平台，把学生分担信息收集、骑师调查、赛事组织人员调查、录像回放、研讯等子任务。

2、分组轮换，交换学习内容。

3、教师及时指导各个小组的学习

4、教、学、做一体化

六、提问讨论

1、大家对本堂课学习的感想

2、教师提问，学生回答，了解学生知识掌握的程度和实际操作的能力。

3、学生提问、教师解疑

视频演示

PPT演示

提问、讨论

师生互动

教师讲解

现场操作

分组实践

师生互动

探讨学习方法和内容

讨论和总结

交流学习心得

任务总结

1、总结本堂课的学习情况。

2、总结学习心得和体会

3、总结实践操作的效果

课后作业

1、研讯的基本方法？

教学评价反馈

1、 学生基本掌握研讯的知识和内容

2、初步具备各级赛马赛事研讯的能力