学习情境八：复磅与成绩公告

任务名称

复磅程序控制

授课班级

授课时数

3学时

授课地点

东方马城、教室

教学目标

知识目标

1.了解复磅的基本内容和程序

2.了解复磅监控管理的内容和程序

3.掌握复磅的基本方法

4.掌握复磅监控管理的基本方法

能力目标

1.具备组织实施复磅的基本能力

2.能组织各级别赛马赛事的骑师进行复磅

3.能对复磅进行监控控制

情态目标

1.培养学生学习的兴趣，激发对赛马行业的热情

2.培养学生严谨的思维方式和认真的工作态度

教学媒体

东方马城、测试赛、多媒体设备、ppt课件

教学流程

任务实施流程

任务实施手段与方法

任务描述

向学生讲解该学习任务的具体内容，明确复磅和复磅监控管理的工作任务、工作情境及工作要求。

一、工作任务

对比赛获得前四名的骑师进行复磅，考察是否符合赛前磅重，期中包含了骑师装备的监察、衡量重量、登记复磅信息、复磅信息的反馈等工作任务。

二、工作情境

根据赛事规则的要求，比赛完后前四名的骑师必须进行复磅，检测是否跟赛前磅重一致。如果出现与赛前磅重不一致的情况，及时反馈到赛事专员处。

三、工作要求

1.熟悉复磅的操作程序

2.熟悉复磅的监控管理

2.较高的职业道德素养

多媒体演示

教师讲解

任务实施

一、任务准备

根据本任务内容及特点，把复磅以及复磅监控管理的内容和程序等相关知识制作成ppt课件，同时准备公开赛复磅段视频以便学生观看。

 二、知识点学习

     1、骑师复磅的定义

     2、复磅的基本知识

    （1）每场比赛结束后，取得前五名马匹的骑师必须立即策骑马匹前往指定的卸鞍地点，马匹必须留在指定地点由兽医进行检查，骑师则应携带相关的装备前往复磅。

（2）所有骑师必须及时向过磅员报到进行复磅，其复磅所携带的物品应与赛前过磅时携带的一致。未完成该程序的必须向赛事专员报告其理由。骑师因意外或身体不适，可由他人送往过磅室复磅。

（3）因有抗议情况发生，须察看监控录像而未能在骑师复磅之前宣布其名次裁定的，各骑师可在指定的马匹卸鞍地点内或指定地点下马。在这种情况下，复磅人员须为所有骑师进行复磅，直至名次最终裁定为止。

（4）对不进行复磅、在到达指定地点之前下马、在复磅前触摸任何不属于其装备的物体，其马匹将被取消资格。如果骑师提出充分理由，赛事专员认定其理由成立而不能进行复磅者除外。

（5）骑师完成比赛但因伤病不能进行复磅时，该骑师在出赛时所负的重量不轻于其应负的磅重，成绩有效。

（6）骑师复磅重量如果与其在出赛前过磅时重量不符，则过磅员将容许其有0.5公斤的偏差。如果其偏差超过0.5公斤，该马匹将被取消成绩。

（7）当骑师在复磅时磅重已获得过磅人员确定为不轻于其在出赛前过磅时的磅重，则由赛事专员授权工作人员显示“复磅完毕”的讯号。在复磅完毕信号发出之后，马匹的名次将不得再更改。

     3、复磅的基本程序及方法

     4、复磅监控管理的基本程序

5、赛事组织复磅人员职业道德素养

三、任务介入

1、公开赛复磅段视频演示

2、演示完后教师提出问题，通过教师提问、学生回答的方式将学生逐步带入到任务中。问题包括：

1.各位同学对复磅有多少了解？

2.各位同学是否知道为什么要进行复磅？

3.各位同学是否知道复磅的内容和要求？

4.怎么样对复磅进行监控管理？

四、工作任务分解

1.复磅和复磅监控管理工作分解成为多个子任务： 骑师装备的监察、衡量重量、登记复磅信息、复磅信息的反馈、复磅人员监控管理、复磅信息监控管理等

2.分组讨论复磅监控管理的方法和内容。

五、赛事组织实施

1、以测试赛做为复磅教学平台，把学生分组各自承担复磅和复磅监控管理的子任务。

2、分组轮换，交换学习内容。

3、教师及时指导各个小组的学习

4、教、学、做一体化

六、提问讨论

1、大家对本堂课学习的感想

2、教师提问，学生回答，了解学生知识掌握的程度和实际操作的能力。

3、学生提问、教师解疑

视频演示

提问、讨论

教师讲解

提问讨论

师生互动

现场操作

分组实践

师生互动

探讨学习方法和内容

任务总结

1、总结本堂课的学习情况。

2、总结学习心得和体会

3、总结实践操作的效果

课后作业

1、如何保证复磅的顺利进行及怎样进行监控管理？

教学评价反馈

1、 学生基本掌握复磅的知识和内容

2、初步具备复磅组织实施的能力