学习情境七：终点

任务名称

名次判别

授课班级

授课时数

3学时

授课地点

东方马城、教室

教学目标

知识目标

1.了解终点名次判定的基本内容

2.了解终点名次判定的基本程序

3.掌握用镜像原理判定并头马的基本方法

4.掌握终点名次判定的基本方法

能力目标

1.具备终点名次判定的基本能力

2.能开展各级别赛马赛事的终点名次判定工作

情态目标

1.培养学生吃苦耐劳的精神

2.培养学生严谨的思维方式和严肃认真的工作态度

教学媒体

东方马城、测试赛、多媒体设备、ppt课件

教学流程

任务实施流程

任务实施手段与方法

任务描述

向学生讲解该学习任务的具体内容，明确终点名次判定的工作任务、工作情境及工作要求。

一、工作任务

跟据计时记录信息登记表、终点录像、复磅信息来综合判定比赛马匹的名次。

二、工作情境

终点名次的判定，是比赛的核心环节，也是所有参赛运动员和参赛代表队关注的焦点，终点赛事组织人员必须严肃认真，详细了解每个记录的信息，特别是并头马要反复观看终点录像，再最终判定名次，并公布比赛结果。

三、工作要求

1、终点赛事工作人员要严肃认真判定比赛名次。

2、熟悉终点名次判定基本程序

3、终点赛事组织人员具备较高的职业道德素养

多媒体演示、

教师讲解

任务实施

一、任务准备

根据本任务内容及特点，把终点名次判定的内容和程序等相关知识制作ppt课件，同时准备公开赛终点录像视频以便学生观看。

二、知识点学习

     1、终点名次判定的内容

 （1）若终点摄像设备发生故障或遇恶劣天气不能准确判断名次时，以终点裁判长目测为准。判定为同时到达终点者，名次并列，出现并列第一名时，则无第二名，有并列第二名时则无第三名，依此类推。

（2）采用镜像原理判定并头马名次。

（3）赛场如五自动计时设备时，则使用人工计时器，每匹马至少要用两块秒表测定成绩。由记时长领导记时员进行记时。

     2、终点名次判定的基本方法

     3、并头马名次判定的基本方法

     4、镜像原理的应用

     5、名次判定的公布

三、任务介入

1、公开赛或锦标赛终点录像视频演示

2、演示完后教师提出问题，通过教师提问、学生回答的方式将学生逐步带入到任务中。问题包括：

1.各位同学怎么样判定比赛名次？

2.各位同学判定比赛名次需要考虑那些因素？

3.如何确定并头马名次？

四、工作任务分解

1.把终点名次判定工作分解成为多个子任务：计时记录信息的收集、终点信息审核、复磅信息审核、终点录像观察、名次判定等。

    2.分别讲解各个部分的内容和要求

五、终点名次判定工作教学

1、以测试赛终点岗位作为教学平台，把学生分组各自承担终点名次判定的子任务。

2、分组轮换，交换学习内容。

3、教师及时指导各个小组的学习

4、教、学、做一体化

六、提问讨论

1、大家对本堂课学习的感想

2、教师提问，学生回答，了解学生知识掌握的程度和实际操作的能力。

3、学生提问、教师解疑

视频演示

教师讲解

现场操作

分组实践

师生互动

探讨学习方法和内容

任务总结

1、总结本堂课的学习情况。

2、总结学习心得和体会

3、总结实践操作的效果

课后作业

1、 并头马名次判定的基本方法？

教学评价反馈

1、 学生基本掌握终点名次判定的知识和内容

2、 初步具备终点名次判定的能力